-
王奇（江苏省南通市通州区平潮实验初级中学）.多元情境在初中地理规律教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
王渊1，高改艳2（陕西省神木中学；陕西省神木市第八中学）.论新时期中学德育工作的开展[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
张霞（江苏省南京市江宁开发区学校）.核心素养背景下初中信息科技课程学习评价[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
陈韬（贵州省赤水市第三中学）.运用项目式学习培养学生英语学科素养的策略[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
黄妙明（福建省宁德市蕉城区蕉城中学）.单元教学下初中历史深度学习理念的应用[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
李鑫（山东省淄博市临淄区遄台中学）.初中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
林位明（福建省漳州市第三中学）.高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
马明明（甘肃环县第二中学）.高中语文教学中学生辩证思维的培养[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
杨东叶（山东省淄博第五中学）.高中生物课堂培育学科核心素养初探[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
刘红叶（甘肃省庆阳第六中学）.核心素养下的“牛顿第三定律”课堂教学实践[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
刘晓梅（江苏省南京外国语学校仙林分校）.基于核心素养下的地理大单元教学设计研究[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
冉爱凤（福建师大附中初中部）.“双减”背景下初中数学教学提质增效的实践研究[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
涂旭红（福建省南平市顺昌县第一中学）.道德与法治学科作业分层设计的思考与实践[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
张倩（山东省淄博市张店区第六中学）.基于奥尔夫教育思想的初中音乐课堂教学研究[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
卢阳（江苏省靖江市第一高级中学）.学习策略训练在高中英语阅读教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
曹晚霞（甘肃省漳县武阳中学）.研学旅行融入中学生物教学实践初探[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
陈崇贞（江苏省张家港市南丰中学）.探究生活情境在初中生物教学中的应用措施[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
胡沙（江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学）.新高考背景下高中生物课后检测与辅导探索[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
李雯雯（江苏省常熟市常清中学）.引桥教学法在物理教学中的理论与实践分析[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
杨国雄（甘肃省兰州市第六十三中学）.践行“三学”课堂理念 内化初中地理核心素养[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
杨林（安徽省庐江第二中学）.浅谈如何提高高中地理课堂教学有效性[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
王雷（四川省成都高新实验中学）.高中历史教学方法“历史叙事模型”探讨——以成都高新实验中学“成功课堂”分层教学为例[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
甘益丽（浙江省杭州市塘栖中学）.情境创设下的小说教学探索——以《百合花》为例[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
赵彤（甘肃省岷县第一中学）.县城高中整本书阅读教学中的困境与解决思路[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
薛静（安徽省阜南县第五初级中学）.信息化下初中英语课程资源开发利用之探索[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
刘立新（河北省保定市第三中学）.“双减”背景下高中数学作业设计优化策略[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
祁国萍（甘肃省兰州市第二十四中学）.立德树人背景下农村中学生的劳动教育研究[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
秦春娟（宁夏银川市金凤区良田回民中学）.运用电子辅学资源引导学生自主学习[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
程红瑞，鲍亚超（甘肃省天水市第一中学）.巧用历史故事培养初中生的历史核心素养[J].中学课程辅导,2022,第36期
-
李冬丽（河南省驻马店市第一初级中学）.聚焦思维品质培养的初中英语阅读教学策略[J].中学课程辅导,2022,第36期
|