-
李春侠，张晓燕，刘稳稳（徐州工业职业技术学院）.基于顾客价值的家电零售实体店服务营销创新策略[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
田桂芬（淮阴工学院人文学院）.高校创客文化培育[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
韩茜（枣庄学院）.运用游戏材料的投放提高幼儿园过程性教育质量[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
库波，孙萍（武汉软件工程职业学院）.高职院校实训实习基地教学资源共享模式探究——以武汉软件工程职业学院为例[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
余永欢（咸宁职业技术学院外国语学院）.五年一贯制高职学前教育专业(双语幼教方向)课程设置的构建[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
胡国兵1，高燕1，汤滟1，吴贵山2（南京信息职业技术学院电子信息学院；福建省漳州市农业学校）.高职入学模式差异与学习效果的关系及相关教学建议[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
范瑛1，韩浩2（湖南警察学院；重庆警察学院）.基于ELM智能神经网络的公安民警绩效评估探究[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
雷洪峰，谢文娟（中央财经大学经济学院）.创建“90后”大学生服务型党支部活动的实践探索——以“党员成长分享会”活动为例[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
张杭明，陶书中（江苏食品药品职业技术学院）.高职院校财政专项资金绩效评价指标体系构建[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
姚玉香1，田军2（吉林师范大学教育科学学院；梅河口市山城镇南衙小学）.四平市居民低碳生活观念、态度与行为的调查研究[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
雷云（广东松山职业技术学院外语系）.高职简捷式课堂模拟实践教学法的应用研究[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
林华开（广东工程职业技术学院）.高校媒体增强思想政治教育实效性探析[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
杨艳君，易丽君（南昌工程学院外国语学院）.基于文化图式理论的文化负载词的汉英口译[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
梁娜（哈尔滨远东理工学院）.民办高校综合商务英语课程教学模式革新建议[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
朱宇博，姜丽（东南大学成贤学院）.网络环境下PBL在独立学院大学英语教学中的应用研究[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
张文闻1，张甲田2（南京工业大学土木工程学院；南京工业大学法学院）.新媒体对大学生心理健康的影响[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
钱文娟（苏州经贸职业技术学院）.跨文化视域下苏州旅游景点的名称翻译[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
宫留记（河南大学马克思主义学院）.正确把握马克思主义理论学科建设规律践行《高等学校思想政治理论课建设标准》[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
王远芳1，刘彪2（广西师范学院师园学院；广西师范学院外国语学院）.英语专业大学生课堂焦虑与阅读焦虑的相关性研究——以英语泛读课为例[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
陆晓燕（文山学院教育科学学院）.新建地方本科院校转型发展探析[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
秦勤（南京信息职业技术学院）.翻转课堂及其在高职英语教学中的应用设计[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
李慧（宿迁学院外国语学院）.顺应论视域下《老人与海》中译本的对比——以张爱玲、海观译本为例[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
陈芳（贵州大学外国语学院）.日本学者苗族研究的历史及成果述评[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
张文浩（南京农业大学工学院）.网络环境下大学生思想政治教育的现状及对策[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
孙大青（江苏师范大学外国语学院）.论小川未明童话的悲剧性——以《金环》为例[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
黄海娜（吉林师范大学经济学院）.社会工作专业人才培养的问题与对策[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
郭慧香（新乡学院外国语学院）.跨文化视域下的少数民族典籍翻译[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
姜丽（东南大学成贤学院）.伦理视角下《罗密欧与朱丽叶》经典改编动画中的角色塑造[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
覃肖华（百色学院外国语学院）.我国广西壮族与越南岱侬族中元节文化习俗的比较[J].开封教育学院学报,2015,第12期
-
孙倩，李瑞林（阜阳师范学院外国语学院）.大学英语阅读教学中的隐喻思维[J].开封教育学院学报,2015,第12期
|