-
吴远征，李璐璐，董玉婷（金陵科技学院商学院）.大学生创新创业的综述研究、政策与发展[J].中国林业教育,2015,第6期
-
周文化，郑仕宏，林亲录，李婷（中南林业科技大学食品科学与工程学院）.基于专业认证理念的食品科学与工程类专业的建设[J].中国林业教育,2015,第6期
-
王若涵1，张志翔2（北京林业大学生物科学与技术学院；北京林业大学自然保护区学院）.“植物学”课程教学中的微课设计[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
王云琦，王玉杰（北京林业大学水土保持学院）.水土保持与荒漠化防治专业创新性应用型人才培养的探讨[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
曹林（南京林业大学林学院）.林业院校GIS专业“遥感”课程教学改革探索[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
王涵，王海燕，刘昱瑶（北京林业大学信息学院）.农林院校农业信息化专业硕士培养的研究：基于人才培养方案满意度调研[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
韩久同（安徽林业职业技术学院资源与环境系）.林业技术专业人才培养模式的研究与实践以安徽林业职业技术学院为例[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
袁琨，刘毅娟（北京林业大学园林学院）.风景园林专业基础课程学习阶段“综合studio”实践课程教学的改革[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
马驰知1，关晓光2（北京林业大学学生处；大连海事大学团委）.大学生村官政策的发展历程和阶段特征[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
李婷婷，吴彩娥（南京林业大学轻工科学与工程学院）.林业院校食品科学与工程专业人才培养的研究[J].中国林业教育,2015,第6期
-
饶良懿（北京林业大学水土保持学院）.水土保持专业“AutoCAD”课程教学改革探索[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
林剑辉（北京林业大学工学院）.语音实例教学方法在“数字信号处理”课程教学中的运用[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
张连伟（北京林业大学人文社会科学学院）.探究式课堂教学模式在高校思想政治理论课程教学中的应用[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
谢秀琴（浙江农林大学工程学院）.高校二级学院财务管理问题探析：以浙江农林大学为例[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
吴守蓉1，白石则彦2（北京林业大学人文社会科学学院；东京大学农学生命科学研究生院）.日本东京大学人才培养特色的探析及其启示——以森林科学人才培养为例[J].中国林业教育,2015,第6期
-
董晶晶（北京林业大学园林学院）.“外国城市建设史”课程教学模块的建构[J].中国林业教育,2015,第6期
-
林长存（北京林业大学林学院）.生态学本科专业创新型人才培养的探析[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
朱丽轩，蒋耀熠（北京林业大学外语学院）.大学英语课程设置改革探究[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
高广磊，丁国栋，赵媛媛（北京林业大学水土保持学院）.北京市精品课程“荒漠化防治工程学”课程建设初探[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
任忠诚，莫勇，胡涛（北京林业大学信息学院）.新形势下大学生入党积极分子长效培养体系的构建：以北京林业大学信息学院为例[J].中国林业教育(北京),2015,第6期
-
田阳（中国林业教育学会）.中国林业教育学会2014年工作回眸[J].中国林业教育,2015,第6期
-
（《中国林业教育》编辑部）.《中国林业教育》[J].中国林业教育,2015,第6期
-
邓燕雯，陈秋华，吴声怡（福建农林大学管理学院）.创业教育背景下“技术经济学”课程教学的改革与实践[J].中国林业教育,2015,第5期
-
林文树，薛伟，董喜斌（东北林业大学工程技术学院）.中美森林工程专业本科课程体系的对比研究[J].中国林业教育,2015,第5期
-
曹传旺1，严善春1，姜中珠2，迟德富1（东北林业大学林学院；东北林业大学教务处）.中美昆虫学学术型硕士研究生培养模式的比较及思考[J].中国林业教育(北京),2015,第5期
-
付金霞，张青峰，李粉玲（西北农林科技大学资源环境学院）.农林院校GIS专业创新性实践教学体系的研究：以西北农林科技大学为例[J].中国林业教育(北京),2015,第5期
-
叶翠仙，杨帆，颜少毅（福建农林大学艺术学院）.“以赛促学”构建艺术类大学生创新平台[J].中国林业教育(北京),2015,第5期
|