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期刊文章列表

  • 陈朝霞(福建幼儿师范高等专科学校).PSC一级甲等与普通话音声创造的研究综述[J].文教资料,2016,第33期
  • 张伊晨,原苏荣(上海师范大学外国语学院).上海话“伊讲”再探究[J].文教资料,2016,第33期
  • 葛彤(江苏省丰县中学).冲突对立下的心灵成长之路——以《花园茶会》中劳拉为例[J].文教资料,2016,第33期
  • 刘倩忠(南京金陵中等专业学校).浅谈文学古籍《大唐三藏取经诗话》中的重言词[J].文教资料,2016,第33期
  • 季芳1,潘晓旭2(重庆工程学院通识学院;重庆工程学院图书馆).清代《崇儒尊释双龙告示碑》考释[J].文教资料,2016,第33期
  • 王亚丽(南京师范大学国际文化教育学院).“茄”字趣溯源及语素化倾向浅析[J].文教资料,2016,第33期
  • 黄惠娟(南京特殊教育师范学院).融合教育背景下视障大学生创新创业能力培养的启示[J].文教资料,2016,第33期
  • 王慧华(南京中医药大学卫生经济管理学院).大学生媒介素养与信息素养综合教育研究[J].文教资料,2016,第33期
  • 赵丽霞,盛颖(徐州工程学院).善用手机,亲近课堂[J].文教资料,2016,第33期
  • 凌冲(三峡大学外国语学院).从认知社会语言学角度看世界英语变体下的中国英语[J].文教资料,2016,第33期
  • 莫培(苏州大学文学院).多情自古伤离别——浅论唐宋离别词的抒情模式[J].文教资料,2016,第33期
  • 吴健健(东南大学汉语言文学系).上承孔丘,下启荀况——浅谈子夏对儒家学说的继承与发扬[J].文教资料,2016,第33期
  • 杜冉(徐州市矿山路小学).课堂发问,促进学生与文本的深入对话[J].文教资料,2016,第33期
  • 吴海燕(江苏省昆山第一中等专业学校).高职英语教学评价改革初探[J].文教资料,2016,第33期
  • 朱银(张掖市甘州区甘浚镇中心学校).教育信息化助力英语教学改革[J].文教资料,2016,第33期
  • 万小美(南京市江宁高级中学).例谈英语教学中的纠错[J].文教资料,2016,第33期
  • 冯兆娜(唐山学院图书馆).高校图书馆多层次立体化信息素养教育模式构建探析[J].文教资料,2016,第33期
  • 李渔1,寇红英2(四川大学锦城学院工商管理系;成都高新区西芯小学).文化适应视角下大学新生入学教育内容和方式的思考[J].文教资料,2016,第33期
  • 万庆召(湖北经济学院会计学院).由专业教育的盲目推行引发的思考[J].文教资料,2016,第33期
  • 黄艳(福建卫生职业技术学院).科学构建职业院校医学专业教育教学管理新机制[J].文教资料,2016,第33期
  • 潘梦丽(楚雄医药高等专科学校思政部).大学生成长路上需要什么样的思政课[J].文教资料,2016,第33期
  • 童玲(民乐县第二幼儿园).让幼儿在感恩中成长[J].文教资料,2016,第33期
  • 赖浩明,卢建飞(南昌师范高等专科学校).社会主义生态文明建设的价值意蕴[J].文教资料,2016,第33期
  • 崔小春(苏州大学凤凰传媒学院).以赛促学,提高能力——开启广告教学的新模式[J].文教资料,2016,第33期
  • 杨小华(华东交通大学).儿童文学翻译中显化的理据[J].文教资料,2016,第32期
  • 徐玉霞(宝鸡文理学院陕西省灾害监测与机理模拟重点实验室).高校微课教学的有效性评价研究——以宝鸡文理学院为例[J].文教资料,2016,第32期
  • 周爱群(江苏财经职业技术学院工商管理学院).基于教师个人空间与企业调研实践的“情—知—能—用—境”五步教学法实训教学创新实例——“ERP原理与应用”课程中的《报价与接单流程》实训教学[J].文教资料,2016,第32期
  • 伍成艳(眉山职业技术学院).专业建设共同体视角下师范生实践教学模式改革[J].文教资料,2016,第32期
  • 贾阳(南京理工大学).发挥教师在高校意识形态建设中的引领作用[J].文教资料,2016,第32期
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