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梁盼盼（广州大学人文学院）.不可能的视点、主体意识及其可能性依托 ——评林棹《潮汐图》兼小议“新南方写作”[J].名作欣赏,2023,第30期
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杨晓昕（扬州大学；宿迁学院）.张潮《幽梦影》研究述论[J].名作欣赏,2023,第30期
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张慧兵（山西传媒学院）.乡土记忆与图像表征 ——基于山西民俗图像的考察[J].名作欣赏,2023,第30期
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刘岚岚，朱丽田（东南大学）.回忆、反思和重构 ——毕晓普自我的莱恩式解读[J].名作欣赏,2023,第30期
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郭帅（太原开放大学）.论《红楼梦》中李嬷嬷之小愚与大智形象[J].名作欣赏,2023,第30期
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陆天怡，蔡乾（扬州大学文学院）.英国汉学家德庇时的戏剧译介观念 ——带有审视意味的文化交流与融合[J].名作欣赏,2023,第30期
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朱嘉怡，朱丽田（东南大学）.博物馆与20世纪美国诗歌关系研究[J].名作欣赏,2023,第30期
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马笑楠，王禹洁（保定学院）.《觉醒年代》鲁迅形象与社会关系呈现考证研究[J].名作欣赏,2023,第30期
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张芷茵（武汉大学）.从《奇迹》看闻一多诗歌创作及理论转型[J].名作欣赏,2023,第30期
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韩会敏（长春师范大学）.《老人与海》中圣地亚哥形象分析[J].名作欣赏,2023,第30期
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连军（山西出版传媒集团）.浅论社科类期刊高质量发展的路径[J].名作欣赏,2023,第30期
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李玮星（长沙学院）.H.P.洛夫克拉夫特克苏鲁神话作品的艺术风格研究[J].名作欣赏,2023,第30期
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雷慧君（大同煤炭职业技术学院）.左权民歌《桃花红杏花白》艺术特征浅析[J].名作欣赏,2023,第30期
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刘燕（安徽财贸职业学院）.基于语言学视角分析英美文学作品语言特点 ——以《红字》为例[J].名作欣赏,2023,第30期
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樊军丽（山西工程职业学院）.海明威小说的双重叙事解构[J].名作欣赏,2023,第30期
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方观生（环境教育杂志社）.梁晓声《人世间》中群体心灵家园建构的关系解析[J].名作欣赏,2023,第30期
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刘蔚（北京语言大学）.论梁晓声《中文桃李》的现实观照与价值意蕴[J].名作欣赏,2023,第30期
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张萍（安徽大学）.明版徽州家谱所见程敏政佚文的文献价值[J].名作欣赏,2023,第30期
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万渝凡（烟台大学）.浅谈余华《文城》中的生命之美[J].名作欣赏,2023,第30期
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陈紫瑞（宁夏医科大学外国语教学部）.童话模式的解构与重构 ——《绿山墙的安妮》的叙事策略和人物塑造[J].名作欣赏,2023,第30期
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温馨（中山大学）.绘画技法在现代诗歌中的应用[J].名作欣赏,2023,第30期
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施航晨（浙江海洋大学）.浅析贾谊《过秦论》中的秦孝公形象[J].名作欣赏,2023,第30期
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刘意（浙江工业大学人文学院）.《郁金香》“门”的意象分析 ——身份意识、现代主义和同情倾向[J].名作欣赏,2023,第30期
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张进科（贵州警察学院理论教育训练部）.场上之曲：《牡丹亭》舞台性刍论[J].名作欣赏,2023,第30期
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王晓璐，王硕（辽宁大学）.从色彩运用角度看张先词的过渡性质[J].名作欣赏,2023,第30期
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