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期刊文章列表

  • 秦文军(河南省潢川高级中学).基于角色互换的历史课堂教学探索[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 潘国礼(山西省太原市第四十八中学校).高中历史教学研究性学习策略谈[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 张子扬(新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十一中学).引入史学研究成果丰富历史课堂——以“辛亥革命”为例[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 刘玉华(中央美术学院附属实验学校高中部).说题活动与历史教师专业素养的提升[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 邵小平(甘肃省平凉市庄浪县紫荆中学).课例研究技巧初探[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 郭经纬1,付关现2(广东省深圳市龙岗区龙城高级中学<教育集团>东兴外国语学校;广东省深圳市龙岗区上海外国语大学附属龙岗学校).初中历史教学中的要点化和通俗化——以八年级下册第10、11课为例[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 沈巍(江苏省宿迁市实验学校).初中历史课堂渗透家风家训教育的必要性[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 谭道勇(福建省莆田哲理中学).构建有“温度”的高中历史课堂[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 严志锐(江苏省白蒲高级中学).依托情境创设提升历史课堂实效[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 王瑞忠(山东省济南市章丘区刁镇中学).例说故事在初中历史课堂中的应用[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 神芳东(山东省平邑赛博中学).参与式教学在初中历史课堂中的有效应用[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 刘丽蓉(贵州省黄平民族中学).研“时空观念”试题 探“核心素养”培育[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 郭静雯(福建省厦门实验中学).传承中华优秀传统文化 构建高中历史育人课堂——2020年全国卷Ⅰ第25题评析及启示[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 袁平(山东省东营市第一中学).基于历史学科关键能力的逻辑推理[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 张楠(陕西省咸阳市三原县南郊中学).深度追问深化知识——由试题讲解引发的课堂延伸[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 蒋启俊,叶伟林(广东省惠州市惠阳区第一中学高中部).高考全国卷改革史命题类型及作答[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 杨凡(广东省深圳市龙岗区南湾沙塘布学校).基于初高中衔接的初三历史概念教学[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 陈淑华(山东省青岛市胶州市初级实验中学).浅析兴趣法在初中历史教学中的应用[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 赖春荣(福建省龙岩市永定区第二初级中学).初中历史阅读有效教学模式探析[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 郑波(广东省珠海市广东实验中学金湾学校).基于智慧课堂的历史深度学习构建[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 董晓燕(山东省寿光市侯镇第三初级中学).影视剧在初中历史教学中的运用策略[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 陈兴友(江苏省徐州市大黄山中学).初中历史互动教学探索[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 张素澍(云南省曲靖经济技术开发区第一中学).高中历史课堂宜搭建党史学习平台[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 张莉莉(浙江省宁波外国语学校).关注社会,感受历史——防疫情境下的初中历史与社会项目化学习[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 唐艳明(湖南省长沙市长郡梅溪湖中学).“从九一八事变到西安事变”教学设计与实施[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 高立涛(山东省济南市济阳区第一中学).“晚清时期的内忧外患与救亡图存”单元教学设计[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 陈丹敏(湖南师大附中博才实验中学).发掘史料价值 培养核心素养[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 李玉霞(山东省德州市第九中学).开发课程资源 提升教学适切性——以“盛唐气象”为例[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 万庆东,陈作青(江苏省常州市武进区横山桥高级中学).高中历史课程内容分析——以“全球联系的建立”为例[J].中学历史教学参考,2021,第16期
  • 陈林(广东省深圳市南山外国语学校<集团>文华学校).澳门“人教试行版”初中历史教科书的特点——以《中国历史》初一上册为例[J].中学历史教学参考,2021,第16期
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