首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 凌宗伟(南通市通州区中小学教师培训中心).审视语文课堂教学变革[J].教师教育论坛,2016,第2期
  • 王格林(咸宁市咸安区教研室).计算机辅助教学在课堂中的运用误区与发展策略:以数学学科为例[J].教师教育论坛(武汉),2016,第2期
  • 李治军(平凉市第四中学).基于审美认知的美术学科教学探究[J].教师教育论坛(武汉),2016,第2期
  • 喻堰田(靖远师范学校教导处).修身正德:新时期师德建设的重要内容[J].教师教育论坛,2016,第2期
  • 王有鹏(山东省临沂实验中学).把握幸福六大关系,提升学生的幸福感[J].教师教育论坛(武汉),2016,第2期
  • 王等等(西北师范大学教育学院).教师在课堂教学中要善于运用三种手段[J].教师教育论坛,2016,第2期
  • 龚俊波(湖北省归州镇初级中学).学科组的“微”研究艺术[J].教师教育论坛(武汉),2016,第2期
  • 陈兰枝(《教师教育论坛》编辑部).以课题研究为依托,引领学校内生发展:访华中师范大学附属小学校长沈爱华[J].教师教育论坛(武汉),2016,第2期
  • 陈胜全(北京师范大学万宁附属中学).以文本感悟为核心的语文阅读教学策略与方法[J].教师教育论坛(武汉),2016,第2期
  • 本刊编辑部.2015年影响教师成长的10本书[J].教师教育论坛,2016,第2期
  • 李达(江苏省金沙中学).文化再造:学校整合与内涵发展的路径选择:以江苏省南通市金沙中学“品质文化”建设为例[J].教师教育论坛(武汉),2016,第2期
  • 魏戈,陈向明(北京大学教育学院).叙事探究及其在教师知识研究中的运用:与美国休斯敦大学谢丽尔·克雷格教授对话[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 吕青倩,罗增让(宝鸡文理学院教育学院).论教师的情绪调节和课堂管理[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 廖军和,金涛(淮南师范学院教育学院).“全科型”农村小学教师培养模式探讨[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 吴伦敦1,葛吉雪2(华中师范大学教师教育学院;长沙师范学院继续教育部).中小学教师主题式培训模式:内涵与结构[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 王健,陆超(上海师范大学现代校长研修中心).“立交桥型”都市教师培养模式探讨[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 吴薇,赵莉(厦门大学教育研究院).加拿大高校教师发展的国家交流平台:高等教育教与学联盟[J].教师教育论坛,2016,第1期
  • 张欣,马多秀(宝鸡文理学院教育学院).论教师对学生的信任[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 钟声1,姜淑兰2(吉林医药学院人文社会科学学院;吉林医药学院马克思主义学院).吉林历史文化资源在“中国近现代史纲要”课程教学中的运用[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 邓睿1,焦全芝2(华东师范大学教育部中学校长培训中心;喀什大学教育科学学院).“双语型”民族地区教师养成模式探讨[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 侯小兵(绵阳师范学院创新学院).师范院校大学生对新教师资格政策的认知与响应[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 林进材(台湾台南大学教育学系).台湾中小学教师资格制度与教师培养质量之现况与展望[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 詹颖(广东外语外贸大学英语教育学院).基于“课堂学习研究”的高师实践教学模式探索[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 张立平(北京大学教育学院).一起师生冲突的社会学分析:基于个案研究的视角[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 刘道玉(武汉大学).论大学教师的素质与魅力[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 马超(华中师范大学教育学院).教师资格认定制度:问题与建议[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 杨光(首都师范大学首都基础教育发展研究院).试论大学人员校本支援新校长专业成长的可能与原则[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
  • 郑盼盼,孙新(宝鸡文理学院教育学院).教师对待学生错误的“失当”与“适当”:苏霍姆林斯基教育学生的启示[J].教师教育论坛(武汉),2016,第1期
首页 上一页 8 9 10 尾页 共有10页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966