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周玲（四川省成都市武侯区教育科学发展研究院）.学科深度融合的教学路径探究 ——以“蜀道难·山地的形成”为例[J].地理教育,2021,第1期
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吉倩雯1,2，陆才稳1（江苏第二师范学院；江苏省曲塘高级中学）.模块化视角下的“海水运动”多重抛锚式活动实践[J].地理教育,2021,第1期
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周结红（江苏省苏州市相城中学）.“三点一线”重构地理复习课 ——以人教版“陆地和海洋”专题复习为例[J].地理教育,2021,第1期
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李福，游慧明，杨柳，刘明娅（贵阳市第二中学）.基于“必备知识清单消耗制”的高考地理备考实践探索[J].地理教育,2021,第1期
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常丽霞1，刚志荣2（上海市复兴高级中学；南京航空航天大学附属高级中学）.新冠疫情下高中生防灾避灾认知调查分析[J].地理教育,2021,第1期
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张芳（平顶山市第三中学）.“福建省泰宁县”教学设计（中图版）[J].地理教育,2021,第1期
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陈继革（台州市院桥中学）.避免套模答题命题趋势下的高考复习策略 ——2020年高考全国Ⅰ卷第36题的分析与启示[J].地理教育,2021,第1期
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