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耿昌福（江苏省镇江市丹徒区世业实验学校）.“转化观”视域下图形推断题的考查与应对策略[J].中学化学,2022,第1期
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翟东旭（新疆昌吉州第二中学）.同分异构体的常见考点聚焦[J].中学化学,2022,第1期
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董守利（黑龙江省大庆铁人中学）.“有机化学基础”典型试题赏析[J].中学化学,2022,第1期
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穆铭（北京市东城区教育科学研究院）.高三化学元素及其化合物复习的有效策略探析[J].中学化学,2022,第1期
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陈陆策（浙江省杭州第四中学）.促进学科核心素养发展的“离子反应”单元复习教学视角分析[J].中学化学,2022,第1期
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卢洁，徐兰英（湖北省黄冈师范学院）.基于学科核心素养导向的中学化学教师专业发展[J].中学化学,2022,第1期
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李文炎（福建省仙游县华侨中学）.“物质结构 元素周期律”常见考点聚焦[J].中学化学,2022,第1期
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饶小梅（广东省东莞市东莞中学）.“羧酸”知识考点例析[J].中学化学,2022,第1期
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吕诗言（广东省茂名市第一中学）.揭秘“化学键”的常见考查方式[J].中学化学,2022,第1期
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李莉（新疆石河子第二中学）.突破离子方程式正误判断的“四大”陷阱[J].中学化学,2022,第1期
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夏宗耀（浙江省杭州蕙兰未来科技城学校）.有关二氧化碳的两个重要实验问题[J].中学化学,2022,第1期
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郭钰铭（深圳市罗湖区教育科学研究院）.利用认知模型破解电解池工作原理[J].中学化学,2022,第1期
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杨玲（湖北省荆门市龙泉中学）.离子平衡图像题中平衡常数的计算例析[J].中学化学,2022,第1期
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