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邓伟，邓旭芳（湘南幼儿师范高等专科学校）.“学前儿童发展心理学”参与式教学的SWOT分析及对策研究[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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卿青，汪丽娟（广东岭南职业技术学院管理工程学院）.新高考背景下高中生学业规划之大学专业选择策略研究[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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钱晨，任才，张云峰（盐城师范学院城市与规划学院）.基于普通高中地理课程标准的表现性评价设计[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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黄敏1，周琨武2（广西财经学院发展规划与教育评估中心；广西幼儿师范高等专科学校特殊教育系）.我国3岁以下婴幼儿照护政策分析[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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王静，胡新坤，叶兴平（江西师范大学）.高校基层党支部书记胜任力模型探究[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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陶广宏，聂鹏（沈阳航空航天大学机电工程学院）.知识架构多元化留学生班授课方法改革初探[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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肖悦（南昌工程学院）.项目驱动教学法在汽车构造（下）课程中的应用研究[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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者胜祥，锁配春，张羽婷（云南经济管理学院学生中心）.学分制背景下学生服务系统的构建与实现[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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王文发，崔林立（延安大学数学与计算机科学学院）.理工类大学生社会实践课的改革与实践——以延安大学数学与计算机科学学院为例[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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李然（西安翻译学院英文学院）.“高级英语”线上线下混合式翻转教学模式研究[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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岳刚，崔颖（天津工业职业学院）.智慧学习视角下高职英语单词自主学习模式的实践研究[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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马郁（广州理工学院外国语学院）.融合赋能：构建“四位一体”翻译本科人才培养模式[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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孔繁凡1，陆仪婷2（湘潭大学外国语学院；中南大学外国语学院）.翻转课堂教学模式在西语翻译理论与实践课程中的应用研究[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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房阳洋，金雨蒙，时付雅男，叶蕴涵（中华女子学院）.儿童生存权保护面临的新挑战与改进策略分析[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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王妍（吉林师范大学博达学院）.嬗变与反思：中国师范教育百年回顾[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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岳晓岚，张学婷（天津工业职业学院）.新媒体时代提高大学生语言文字应用能力方法探究[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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吕斯思（浙江大学）.基于学籍管理视角的研究生分流退出机制的探索与实践——以浙江大学为例[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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陈萍（贵州财经大学）.新时代高校教师岗前培训存在的问题与对策研究——以某高校为例[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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文洁玉（湖南高速铁路职业技术学院）.高职思政课强化“四史”教育教学浅析[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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段金龙（河南工业大学信息科学与工程学院）.案例教学法在空间分析和空间信息应用实践课程教学中的应用探索[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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王治，缪朝玉（海军军医大学药学系药理学教研室）.临床医学专业药理学课程思政的思考[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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单梦颖（菏泽家政职业学院）.混合式教学模式在“乙肝病毒”一节中的应用探索[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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刘静静（周口师范学院）.从“自我实现人”假设看幼儿教师职业幸福感的获得[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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陈梅（广州华商学院）.新时代民办高校心理健康教育课的改革与实践[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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李远菊，李慧（丽江民族中等专业学校）.中职生心理健康研究进展[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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邓淼（三峡大学马克思主义学院）.浅论地方党史研究的必要性——以湖北省巴东县党史研究为例[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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闫方（南京邮电大学发展规划处）.论创新对“双一流”高校“十四五”规划工作的引领作用[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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谭敏捷（长沙学院经济与管理学院）.基于PDCA循环模型的大学主题班会创新[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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姜瑞华（青岛酒店管理职业技术学院）.职业院校提高学生课堂听课率的对策[J].科教文汇(上旬刊),2021,第25期
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