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期刊文章列表

  • 全莹(北京市第一六六中学).初中生物单元教学及评价任务设计[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 朱栋栋(海安市曲塘中学).“单克隆抗体”专题复习教学设计[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 池赛霞(闽清县第一中学).立德树人导向下高中语文深层阅读教学的探索[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 郑梅姐(莆田第二中学).基于核心素养的高中地理作业设计研究[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 李飞易,孟伟红,王鹤鹤(禹州市实验学校).基于大数据分析的初中课堂教学模式优化设计[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 钟文龙(武平县中赤中学).浅谈农村初中学生英语写作能力的培养[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 兰锦才(武平县大禾中学).浅谈初中美术学科学生想象力和创造力的培养[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 刘宏(甘肃省武威第三中学).“说概念”:论述纵深发展的关键[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 谢国炼,郭雪梅(云阳县向阳初级中学).农村初中贫困生学习现状及帮扶策略研究[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 何丽娟1,余水红2(安庆市石化第一中学;安庆医药高等专科学校).国内高中生物教学方法现状的文献计量学可视化分析[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 马志芹,龚玉(喀什大学中华民族多元一体格局历史与文化研究基地马克思主义学院).普通高中思政课教学困境及路径探索[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 郝倩(宁夏师范学院政史学院).高中思想政治课议题式教学存在的问题及对策[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 张伟,袁国燕,黄汝朝(麻城市第二中学).教学“七善”助推教师专业发展[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 游雯雯(昆山市张浦初级中学).基于思维导图的初中英语写作教学探究[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 李浏兰,方敏(衡阳师范学院教学与统计学院).中学数学过程性教学探究[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 陈国鸿(闽清高级中学).模型思想视角下高中函数教学探究[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 任洹妤1,徐洋2,孙奕莹3(辽宁师范大学物理与电子技术学院;大连市第五十一中学;大连市旅顺经济技术开发区实验中学).自制互感现象演示仪,理解互感现象[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 张春波,孙衍斌,杜秀云(辽宁师范大学物理与电子技术学院).思维可视化在高中物理运动学中的应用[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 陈景雄(贵州民族大学民族文化与认知科学学院).全球史观在高中历史教学中的运用——以“鸦片战争”教学为例[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 林梦(无锡市清名桥中学).学科融合视域下的情境教学在道德与法治课堂中的运用[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 娄扣银(如东县马塘初级中学).试论初中信息技术教学中优化情境导入的应用[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 翟群娣(江苏省包场高级中学).名人传记在高中历史教学中应用的价值与方法[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 吴倩倩(南通市通州区育才中学).慕课与初中美术教学融合的有效途径[J].中学课程资源,2022,第3期
  • 吴庚尧(福安市第六中学).浅谈高中数学课堂学生自主学习能力培养[J].中学课程资源,2022,第2期
  • 林一松(上杭县第三中学).中学生课外阅读策略初探[J].中学课程资源,2022,第2期
  • 黄春花(海门区包场初级中学).初中历史教学中培养学生阅读能力的三种思路[J].中学课程资源,2022,第2期
  • 何诗宇,张泓怡,娄玉霞(上海师范大学生命科学学院).在初中生物课堂中融入职业认识教育[J].中学课程资源,2022,第2期
  • 王海洋(山东省淄博第六中学).论初中古代史教学中的家风家训教育[J].中学课程资源,2022,第2期
  • 张凯(西安市长安区第三中学).“大气的水平运动——风”的教学改进思考[J].中学课程资源,2022,第2期
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