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方海峰，吴群彪，袁明新，许侃雯，张金铮（江苏科技大学苏州理工学院）.校企全过程融合的技术应用型人才培养模式[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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程秀芝，雷经发，汪方斌，孙虹，龚雪（安徽建筑大学）.电气工程及其自动化专业人才培养探索[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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张丹1，隋文涛2，张荟如3，逯海滨2（山东理工大学电气与电子工程学院；山东理工大学机械工程学院；北京东方计量测试研究所）.基于声卡的信号分析实验设计[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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郭映1，张祖锋2（天津理工大学集成电路科学与工程学院；天津理工大学电气工程与自动化学院）.数字电路课程实践教学探析[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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李栋，岳文戈，任晓菲（西安邮电大学经济与管理学院）.信息类实验课翻转课堂教学质量评价指标体系构建研究[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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梁西昌1,2，辛倩倩1,2（山东大学机械工程学院高效洁净机械制造教育部重点实验室；山东大学机械工程学院机械工程国家级实验教学示范中心）.基于PLC的自动化技术实验教学模式研究与探索[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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袁峥嵘，高福利，韩莹莹，张浩林，翁强（北京林业大学生物科学与技术学院）.疫情下在线翻转课堂教学模式探索与实践——以动物改变世界为例[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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赖安卿，魏武国，林彬彬（中国民用航空飞行学院航空工程学院）.多维拓展虚实结合的航空动力装置课程精品教学资源建设与教学改革实践[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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卞荣，金茜，刘树青（南京工程学院工业中心创新创业学院）.集成BOPPPS元素的新三段式课程教学模式探索与实践——以逆向工程及应用为例[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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王英，项长生，李喜梅，杨国俊，冯微（兰州理工大学土木工程学院）.基于“专创融合+项目式教学”的桥涵水文课程教学改革初探[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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赵盼盼，赵双军（陕西工业职业技术学院）.高职院校“第二课堂成绩单”制度与人才培养耦合研究[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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李文忠，邓飞，崔彦平，杨光（河北科技大学机械工程学院）.新工科背景下地方本科高校创新创业教育研究与实践[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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吴田1,2，胡丹焱1,2（西南林业大学国家林业局西南风景园林工程技术研究中心；西南林业大学园林园艺学院）.美国弗吉尼亚理工大学实验室安全管理模式及借鉴[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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王谦，王莉（四川护理职业学院图情中心）.“双高计划”背景下的高职院校图书馆发展定位思考[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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张萌娇，李晖，刘婷（大连海事大学船舶电气工程学院）.过程控制系统虚拟仿真实验教学平台建设[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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张长勇，刘建英，高梅，季厌庸（中国民航大学电子信息与自动化学院）.飞机空调系统虚拟仿真实验设计[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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郑茵1，潘璐怡1，区伟珍1，曾烨兴2，郑金悦2（华南农业大学测试中心；华南农业大学资产与实验室管理处）.高校三级大型仪器设备共享平台构建与管理措施[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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杨宫印，崔鹏艳（陕西铁路工程职业技术学院）.高速铁路轨道结构与建模课程思政建设研究与实践[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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李臣旭，江浩斌，耿国庆，嵇乾（江苏大学汽车与交通工程学院）.汽车总线网络实验系统的开发与应用[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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高帅1，冯英娜2，贾小伟1，吴丹1，姬丽雯1（江苏农林职业技术学院机电工程学院；江苏农林职业技术学院农学园艺学院）.基于“互联网+”的涉农高职院校机器人课程改革探索[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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张晓华，郑辉（华北水利水电大学电子工程学院）.FM接收机虚拟仿真实验平台设计[J].中国现代教育装备,2022,第17期
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