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戚丹丹（浙江省杭州市滨江区杭州江南实验学校）.巧用平面标志碟提升小学体育课堂教学效果 ——以水平二（三年级）《单跳双落》教学为例[J].中国学校体育,2021,第7期
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韩克平，吴琼（山东省淄博市张店区重庆路小学）.巧用游戏提高肩肘倒立的实施策略[J].中国学校体育,2021,第7期
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刘莹莹（北京市昌平区南口镇中心幼儿园）.《贴人》游戏的改编与玩法[J].中国学校体育,2021,第7期
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张勇卫（江苏省常州市教育科学研究院）.基于单元视角的“同题异构”的实践探析[J].中国学校体育,2021,第7期
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孙斌（浙江省杭州市富阳区春江中心小学）.小学体育“新生第一课”的设计与实施[J].中国学校体育,2021,第7期
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种青.北京市小学体育特级教师“师带徒”示范引领教学改革成果展示在京举行[J].中国学校体育,2021,第7期
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于素梅（中国教育科学研究院）.从一体化谈运动能力形成及其有效措施[J].中国学校体育,2021,第6期
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吴桥（安徽省教育科学研究院）.新时代中小学校内体育竞赛的解析与重构[J].中国学校体育,2021,第6期
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袁志欢（江苏省盐城市日月路小学）.指向质量提升的课堂教学设计与实施 ——兼论“教会、勤练、常赛”在体育课中的落实[J].中国学校体育,2021,第6期
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谭步军（四川省教育科学研究院）.专业引领 精准指导促进民族地区乡村学校体育整体水平快速提升 ——以四川省教科院“一对一”精准帮扶凉山州昭觉县四开片区提升工程为例[J].中国学校体育,2021,第6期
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黄继东1，陈瑞凡2（江苏省盐城市尚庄初级中学；江苏省盐城市初级中学）.聚焦“教会”“勤练”“常赛”谈课堂教学质量提高[J].中国学校体育,2021,第6期
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郑霞1，时迪2，王文静3（浙江省温州大学体育与健康学院；浙江省丽水职业技术学院；浙江省温州市第一幼儿园）.幼儿炫彩球在体育游戏活动中的创新应用[J].中国学校体育,2021,第6期
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李少新1，马立军1，吴键2，肖长海3（北京市海淀区北京大学附属小学；中国教育科学研究院；北京市海淀区首都师范大学附属育新学校）.幼儿健康体能之跳跃类游戏方法[J].中国学校体育,2021,第6期
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戴沙沙（浙江省宁波市北仑区大碶中学）.巧设情境 激活课堂 ——初中体育课堂情境创设的有效策略[J].中国学校体育,2021,第6期
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李忠毅1，刘鹏2（山东省淄博市张店区莲池学校；山东省淄博市张店区柳泉小学）.小体操垫在背越式跳高训练中的应用[J].中国学校体育,2021,第6期
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种青.实施精准帮扶促学校提升打造民族特色提教学质量 ——民族地区乡村学校体育艺术教育暨大课间体育活动和艺术社团建设培训活动举行[J].中国学校体育,2021,第6期
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张迁（浙江省台州市北京师范大学台州实验学校）.体能练习趣味化的实施策略[J].中国学校体育,2021,第6期
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