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江盼盼，杨飞飞（南京信息工程大学艺术学院）.新媒体环境下非遗文化的活态传承策略探究——以南京云锦为例[J].美术教育研究,2021,第21期
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桑懿1，赵琳1，王希2（燕山大学艺术与设计学院；蒙古国CITI大学）.新文科背景下设计类创新型实验课教学改革实践[J].美术教育研究,2021,第21期
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郁茗媛，杨春芳（江苏联合职业技术学院徐州经贸分院）.高职室内艺术设计专业软装课程教学模式探索[J].美术教育研究,2021,第21期
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高琴（湖北民族大学）.以基础美术教育为导向的美术教学论课程探究[J].美术教育研究,2021,第21期
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王芳源（上海工程技术大学）.民国月份牌广告所呈现的时代特点[J].美术教育研究,2021,第21期
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杜亚滨，钱江（苏州科技大学艺术学院）.淮阳“泥泥狗”在文创产业中的发展探究[J].美术教育研究,2021,第21期
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胡凡（中国美术学院上海设计学院）.徽派建筑中的文化符号在设计领域中的应用研究——国内研究进展综述[J].美术教育研究,2021,第21期
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沈梦婷，曹磊（南京林业大学艺术设计学院）.雅俗共赏下的古今园林之美探析[J].美术教育研究,2021,第21期
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赵梦琴，费文君（南京林业大学风景园林学院）.江南古典园林声景营造现状研究——以艺圃为例[J].美术教育研究,2021,第21期
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蒋惠君，方诗楠（中国美术学院）.社会美育视角下的艺术院校实践育人路径研究[J].美术教育研究,2021,第21期
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张赤（中国美术学院）.焕彩五色 惠利生民——“五色论”的利生文化内涵对当代中国画色彩教学的意义[J].美术教育研究,2021,第21期
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郭莹，吴湘济（上海工程技术大学纺织服装学院）.浅析瓷器艺术元素在服装设计中的应用[J].美术教育研究,2021,第21期
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容骞（广西民族大学相思湖学院）.大学图形创意教学如何培养学生的创新思维探讨[J].美术教育研究,2021,第21期
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王才火（贵州桐梓县第二高级中学）.“同课异构”模式在高中美术鉴赏教学中的应用[J].美术教育研究,2021,第21期
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潘兆良1，徐祝瑾2（江苏泰州市姜堰区白米中心小学；江苏省姜堰第二中学）.给力创新，让儿童水墨画流光溢彩[J].美术教育研究,2021,第21期
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刘娟（扬州市育才小学西区校）.雕版文化背景下少儿木刻版画校本课程开发初探——以扬州市育才小学西区校“传雕版文化 创版画育人”课程为例[J].美术教育研究,2021,第21期
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李世超（山东师范大学）.基础教育阶段学生美术创意思维初探[J].美术教育研究,2021,第21期
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杨帆（江苏苏州市吴中区独墅湖实验小学）.翻转课堂在小学美术欣赏课中的应用分析[J].美术教育研究,2021,第21期
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吴仕军（江苏南通市如皋初级中学）.初中美术素描教学的有效策略探索[J].美术教育研究,2021,第21期
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詹贤鹏（重庆师范大学涉外商贸学院）.高中美术鉴赏教学对学生主观能动性的培养[J].美术教育研究,2021,第21期
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