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高晗雯（台州学院）.治理现代化视域下高校网络舆情的引导与规范研究[J].大学教育,2023,第17期
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王晓钧，李旸（南京工业大学材料科学与工程学院）.线上线下复合材料专业课程思政教育探讨[J].大学教育,2023,第17期
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毛莉，杜威，赵伟斌，王伟兵（广东警官学院网络信息安全系）.基于OBE理念的移动警务技术课程教学改革研究[J].大学教育,2023,第17期
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庞翘楚，韦莉娜（南宁职业技术学院人文教育学院；广西民族大学教育科学学院）.桂港职业教育协同创新发展：基础、问题与策略[J].大学教育,2023,第17期
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刘淑艳，冀梓萌（辽宁石油化工大学马克思主义学院）.新时代大学生弘扬工匠精神的内涵、价值意蕴及实践路径[J].大学教育,2023,第17期
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张焕平，王进，李志超，李宁（延安大学经济与管理学院）.乡村振兴背景下地方高校教育改革策略研究 ——以陕西为例[J].大学教育,2023,第17期
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黄辉，胡国琦，胡敏杰（宁波工程学院材料与化学工程学院）.应用型安全工程专业化工安全特色生产实习教学改革探索[J].大学教育,2023,第17期
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葛文光，高倩倩，张家瑞，孙万挺，闻竞（河北农业大学经济管理学院；中共张家口市委党校）.李保国精神进大学农林专业课堂的探索 ——以农林经济管理专业为例[J].大学教育,2023,第17期
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刘会刚，刘一博，赵二刚，孙桂玲（南开大学电子信息与光学工程学院；南开大学马克思主义学院）.高校理工科专业课课程思政开展与评价研究 ——基于天津市15所高校调查数据的分析[J].大学教育,2023,第17期
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吴文霞（北京师范大学珠海校区外语教育与教师发展研究中心；北京外国语大学英语学院）.基于对外汉语教师英语语音培训项目超音段音位教学的实证研究[J].大学教育,2023,第17期
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舒万能，蹇文成，聂绍良，葛欣（中南民族大学计算机科学学院）.最优化理论与方法课程教学创新性体系研究[J].大学教育,2023,第17期
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王爽（山西医科大学）.大学生安全教育课程模块化教学路径探索[J].大学教育,2023,第17期
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齐立斌，唐志文（湖南财政经济学院体育学院；韩国又石大学）.美国体育经济管理专业人才培养模式研究及启示[J].大学教育,2023,第17期
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魏海霞，张治国，陈成忠（枣庄学院旅游与资源环境学院）.地方高师院校地理野外实习经验助力高中研学旅行实践设计探究[J].大学教育,2023,第17期
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张凌，巩在翔，王宏彬，韩微，李文宝壮（哈尔滨工程大学经济管理学院）.大学英语课程过程性评价的多元归因分析[J].大学教育,2023,第16期
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刘金丰，萧允艺（广东石油化工学院生物与食品工程学院）.探索分子生物学实验创新实践教学 ——基于目标问题导向式教学理念[J].大学教育,2023,第16期
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刘妍（南京审计大学）.研究导向型教学创新与实践 ——以保险学课程为例[J].大学教育,2023,第16期
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钟明辉，李志军，宋亚菲（广西外国语学院信息工程学院）.新工科背景下基于“场景+平台”的有效教学课程创新实践 ——以C语言程序设计为例[J].大学教育,2023,第16期
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李洪硌，杨淮钦，李晓美，曾祥坤（广东技术师范大学）.一体化教学模式探索与实践 ——以新能源汽车构造课程为例[J].大学教育,2023,第16期
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王克勤，刘伟，韩寅奔，龚思怡，李佩，张懿鑫（西北工业大学教务处；西北工业大学管理学院；西北工业大学党委学生工作部）.招生—培养—就业深造联动机制下本科招生计划动态配置方法与实践探索[J].大学教育,2023,第16期
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黄英，雷菁，刘伟，黎灿（国防科技大学电子科学学院）.工科专业实践教学育人体系的构建[J].大学教育,2023,第16期
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白凌婷，陈琳，邵欣悦（桂林理工大学艺术学院）.广西高校民族团结进步教育现状及深化路径研究 ——基于广西9所高校2366份调查问卷的实证分析[J].大学教育,2023,第16期
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吴海娜，于永芹，张玉风（深圳技术大学大学物理教学实验中心）.应用型特色大学物理教材建设探索与实践[J].大学教育,2023,第16期
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李斌，赵雅楠，夏利宁，王金泉，戴小华，赵红琼（新疆农业大学动物医学学院）.高校青年教师“321”实验教学能力培养体系的构建 ——以新疆农业大学动物医学专业为例[J].大学教育,2023,第16期
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杨维，李茜，覃艳（湖南女子学院文学院；湖南中医药大学药学院）.语言能力和思维品质的实践路径与培养对策 ——大学英语核心素养领域内的反映、示范及实施[J].大学教育,2023,第16期
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蒋霞（江苏开放大学）.开放教育下的实践教学改革与设计 ——以江苏开放大学汉语国际教育专业导论为例[J].大学教育,2023,第16期
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刘兆龙（辽宁石油化工大学）.SPOC+PBL混合式教学模式在设计程序与方法课程中的实践[J].大学教育,2023,第16期
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李自胜，肖晓萍（西南科技大学制造科学与工程学院；西南科技大学工程技术中心）.工科专业协同毕业设计模式研究[J].大学教育,2023,第16期
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