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林燕妮（厦门市松柏中学）.核心素养视角下的生物学概念教学 ——以“基因表达与性状的关系”为例[J].考试周刊,2022,第44期
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罗超群（浦城县石陂中学）.“双减”政策下信息化趣味英语作业设计探索与实践[J].考试周刊,2022,第44期
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谢琛（广东省中山市第一中学）.探究时评写作与高中作文技术提高的关系[J].考试周刊,2022,第44期
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马小强（宁夏永宁县武河小学）.关于开展小学阳光体育运动若干问题的探讨[J].考试周刊,2022,第44期
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马雪琴（甘南藏族自治州合作第一中学）.探讨基于学科核心素养培养的高中信息技术教学设计策略[J].考试周刊,2022,第44期
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周丽娟（厦门市第十中学）.初中英语阅读思维性训练策略分析[J].考试周刊,2022,第44期
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胡晓丹（福建省漳州市东山县铜陵中心小学）.合作学习共同体在小学英语教学中的实践研究[J].考试周刊,2022,第44期
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陈惠娟（福建省漳州市龙海区石码中心小学）.小学语文教学中学生口语表达能力培养策略分析[J].考试周刊,2022,第44期
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石学军（甘肃省和政县西关小学）.通过“主题阅读”点亮小学语文课堂教学[J].考试周刊,2022,第44期
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刘佳（长春汽车经济技术开发区第五学校）.初中语文“导学式”大单元教学模式的构想[J].考试周刊,2022,第44期
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田新萍（新疆博州精河县第一小学）.核心素养背景下的小学数学作业分层设计[J].考试周刊,2022,第44期
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胡莲芳（浙江省建德市乾潭初级中学）.基于生活理念的初中数学教学探析[J].考试周刊,2022,第44期
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江广勤（玉林市诚信中学）.以阅读滋养心灵，用策略促进成长 ——高中语文教学中激发学生阅读兴趣的策略[J].考试周刊,2022,第44期
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蓝丽渊（福建省漳州市龙海区隆教畲族乡流会小学）.小学高年级语文阅读教学中“语文素养”培养策略分析[J].考试周刊,2022,第44期
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李玉娟（珠海市金海岸海华小学）.英语课堂，要了“形式”别丢了“内容”[J].考试周刊,2022,第44期
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赵玲玲（山东省东营市利津县凤凰实验中学）.初中语文教学中的微型写作教学研究[J].考试周刊,2022,第44期
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陈学红（山东平度明村镇马戈庄中学）.影视资源在初中历史教学中的应用[J].考试周刊,2022,第44期
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胡杰（江苏省丰县人民路小学文博校区）.基于小学一年级语文课外快乐阅读教学策略研究[J].考试周刊,2022,第44期
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陈天舒（杭州市临平区育才实验小学集团荷花小学）.“四线齐驱”：“x+n”社团模式下音乐活动组织研究 ——以小学管乐队组建与培养为例[J].考试周刊,2022,第44期
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罗士芳（亳州市第十八中学）.中学数学线上教学改进路径探索[J].考试周刊,2022,第44期
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高红华（福建省漳州市龙海区海澄中心小学）.小学语文低年段提升学生阅读兴趣方法研究[J].考试周刊,2022,第44期
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郭艺玲（漳州市龙海区榜山第二中心小学）.核心素养指引下的小学道德与法治作业设计及评价探究[J].考试周刊,2022,第43期
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王棋（山东省淄博市张店区祥瑞园小学）.小学语文低学段整本书阅读教学指导策略研究[J].考试周刊,2022,第43期
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陶万俭（甘肃省酒泉市玉门市第二小学）.小学音乐班级合唱教学实践研究[J].考试周刊,2022,第43期
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薛惠娟（福清市教师进修学校附属小学）.“四元五环”模式下小学语文“融合至美”有效教学策略研究[J].考试周刊,2022,第43期
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王亚丽（甘肃省康乐县第一中学）.普通高中职业生涯规划教育存在的问题和解决措施探讨[J].考试周刊,2022,第43期
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傅建飞（杭州市文澜实验学校）.地图导学：基于单元学历案的学习模式探索与实践[J].考试周刊,2022,第43期
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李同波（广州市南武中学）.基于大概念的思维教学设计与评价 ——以控制变量的原理型实验教学为例[J].考试周刊,2022,第43期
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郭素荣，李玉霞（甘肃省临夏回民中学）.浅议核心素养视角下高中地理学科分层教学的开展[J].考试周刊,2022,第43期
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