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陈英龙(山东省利津县盐窝镇中心学校).培养学生运用微观视角认识宏观世界的能力——以《物质构成的奥秘》为例[J].山东教育,2023,第C2期
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本刊记者.做好新时代的乡土教育——肥城市老城街道初级中学校长王正访谈[J].山东教育,2023,第C2期
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孙倩1,翟娟2(山东省淄博市张店区齐悦实验小学;山东省淄博市张店区教育研究中心).核心素养视角下小学数学跨学科主题学习实践研究[J].山东教育,2023,第C1期
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徐立峰(山东省费县县委).全面贯彻党的教育方针 加快推进县域教育发展[J].山东教育,2023,第C1期
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王秀玲(山东省教育科学研究院).“六个聚焦”,推进新时代中小学劳动教育省域探索[J].山东教育,2023,第C1期
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吕雪梅,孙德山(山东省潍坊市坊子区教育和体育局).构建“全域式”劳动教育体系 赋能学生全面发展[J].山东教育,2023,第C1期
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夏贞鹏,刘晓文(山东省教育厅).五育并举,培养堪当民族复兴大任的时代新人[J].山东教育,2023,第C1期
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祝成彦(山东省济宁市教育科学研究院).“以校为主,家校共育”融合教育模式的探索与实践[J].山东教育,2023,第C1期
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谢浏勤(山东省巨野县大谢集镇吴庄小学).班级合伙人:优化班级德育活动[J].山东教育,2023,第C1期
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王树君,刘伟琰(山东省烟台经济技术开发区八角第二小学).新课标下小学道德与法治《家国情怀》单元整合教学实施路径探析[J].山东教育,2023,第C1期
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马刚,李萍(山东省淄博师范高等专科学校附属小学).搭建渐进阶梯 培养学生量感——以《数学》(人教版)三年级下册《认识平方分米》教学为例[J].山东教育,2023,第C1期
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赵燕华(山东省济南市新世界小学).将红色教育融入小学美术课堂浅探[J].山东教育,2023,第C1期
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董彩君(山东省威海经济技术开发区凤林学校).学习任务单——让思维发展有迹可循[J].山东教育,2023,第C1期
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姜亚文(山东省潍坊市寒亭区实验小学).设计跨学科任务群 打造多彩毕业季[J].山东教育,2023,第C1期
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迟振凤1,王诏2(山东省烟台市福山区教学研究中心;山东省烟台市福山区教体局教科室).小学数学四问驱动式概念课的实践与反思[J].山东教育,2023,第C1期
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贾宪章(山东省枣庄市市中区实验小学).“数形相依”让数学课妙趣横生[J].山东教育,2023,第C1期
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侯春光(山东省菏泽市第一实验小学).另辟蹊径赏牡丹——一堂临时改变的科学课[J].山东教育,2023,第C1期
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田晓玲,邢翌华(山东省威海市文登区教育教学研究培训中心).把思政课堂搭建在更广阔的红色天地[J].山东教育,2023,第C1期
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管彦莉,赵菁婕,王艳(山东省青岛湖岛小学).全环境立德树人 培养崇德向善时代新人[J].山东教育,2023,第C1期
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程方凯,李菲(山东省潍坊市高新区教育科学研究院).思政故事育人模式探索与实践[J].山东教育,2023,第C1期
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卢华清,许志国,姚霞,夏立萍,蒋松洁.沧桑巨变十年间,化茧成蝶育芬芳——费县教育优质均衡发展经验探寻[J].山东教育,2023,第C1期
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王红林(山东省济南市南上山街小学).彰显民俗文化特色 传承劳动教育精神[J].山东教育,2023,第C1期
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