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孙行(三亚中瑞酒店管理职业学院).基于工作过程的高职院校财经类专业《经济法》课程教学改革与实践[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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朱帅,田涛涛(江苏农牧科技职业学院).通识课融入课程思政的教学设计和实践——以《手机摄影》课程为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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张世姣,李倩,何斌(眉山职业技术学院).高职园林技术专业《土壤肥料》课程项目化教学设计[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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王杨1,顾准1,陈雪峰1,何钰婧1,李泽友2(苏州健雄职业技术学院;海南医学院药学院).专业群建设背景下混合式“金课”建设研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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齐丹,何山(驻马店职业技术学院).图文设计及短视频制作在电商教学改革中的实施路径[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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陆玉芳(舟山技师学院).中职会计专业信息化教学与项目化教学的融合路径研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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叶歆(河源市职业技术学校).中职思政新课改背景下PBL教学法的应用实践——以《职业道德与法治》课程为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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徐翠翠(陕西交通职业技术学院).高职数学课程与思政教育的融合研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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成超,陈岗,赖雄辉(广东轻工职业技术学院信息技术学院).基于信息化技术平台的“混合式教学”设计与实践[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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周书美(北京市商业学校).云财务会计(3+2+2)“专业实践”课的课程设计与探索——以北京市商业学校为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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顾荣(江苏财经职业技术学院).如何打造有效课堂,促进学生全面发展——以《概率论与数理统计》课程教学为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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马晓盼(苏州健雄职业技术学院).论“大国工匠”视角下高职学生“斗争精神”的培养[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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张秋英(扬州工业职业技术学院).“扬州工”文化对现代职业教育的启示研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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段红波(云南城市建设职业学院).高职体育过程考核体系的探索——以云南城市建设职业学院为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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张芸,王贵宝(临汾职业技术学院).互联网+背景下高职思政教师专业素养提升研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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李慧(怀化职业技术学院).基于“楚怡”职教精神的高职院校“双师型”教师队伍建设[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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管娉娉(温州职业技术学院).“一带一路”背景下中柬职业教育合作的探索——以中国-柬埔寨职业教育合作联盟为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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许馨月(武汉工程职业技术学院).微时代背景下高职院校大学生思想政治教育路径探究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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陆静(江苏农林职业技术学院).新时代高职院校教学管理改革工作探析[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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李芳,邵茜,王雪,翟姝君(山东医学高等专科学校;山东第一医科大学附属省立医院).新时代医学高职院校高质量发展路径探析[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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张萍,赵梦丹,曾平(天门职业学院).增强职业教育适应性背景下职教公共基础课教师队伍建设路径研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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万阿平(江苏联合职业技术学院扬州分院).基于技能竞赛培养职业能力的高职英语教学实践探索[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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刘大鹏1,王晓红2,杨丽娟2(陕西工商职业学院科研处;陕西工商职业学院会计金融学院).终身教育理念下职业教育“中高本贯通”的推进路径探索[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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杨再春(大理技师学院).5G时代智慧校园的现实意义、内容呈现与发展路径[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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保泽庆(肇庆医学高等专科学校).信息化手段在《医学机能实验》课程的运用[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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张楠(南京铁道职业技术学院).新媒体环境下高职院传统文化思政教育价值及路径[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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胡尔西代姆·伊米提(和田师范专科学校).探讨多媒体技术在高校教学中的应用[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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王向明(石家庄职业技术学院).智慧职教云平台下高职课程混合教学模式分析[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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张敏(陕西省商洛职业技术学院).老年照护专业“1+X”证书课证融合路径的探究——以商洛职业技术学院为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第7期
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