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巩文静，孙园园（山东省淄博市桓台县马桥实验学校）.新课改背景下培养小学生数学核心素养培养的思考和实践探讨[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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黄亚倩（邹城市千泉小学）.小学语文寓言教学的困境与优化策略探析[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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曹淋淋（山东省日照经济技术开发区实验学校）.探究小学语文阅读与写作教学的融合[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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钟志伟（昆山市新镇中学）.初中数学教学逆向思维应用探究[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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刘俊杰（山东省淄博市沂源县振华实验学校）.基于智慧课堂的初中音乐欣赏课教学模式思考探究[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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刘梦丹（江苏省苏州市勤惜实验小学校）.小学数学课堂样例设计与应用的调查研究[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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张宁，王晓（淄博市周村区正阳路小学丝绸路校区）.运用信息技术手段，提升核心素养——小学低年级语文教学中信息技术手段的巧妙引入与运用[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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张才广（山东省淄博市桓台县实验小学）.关于小学语文教学中渗透德育的思考[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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张海峰（山东省菏泽市鄄城县张志门中学）.初中语文课堂中作文开头写作技巧的教学探究[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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李力鸣（大庆市怡园小学）.“双减”背景下小学语文“减负提质”教学活动思考[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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王晶（岳普湖县色也克乡中心小学）.基于多媒体的小学数学高效课堂构建探讨[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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姜曼（山东省滨州市惠民县孙武街道中心小学）.改变策略，激发兴趣——小学语文多媒体教学路径探讨[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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吴尧瑶（南京师范大学教育科学学院）.跨学科视野下STEM课程实践理念探析[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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程守秀（济宁高新区第二高级中学）.高中地理体验式教学探析[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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白海燕1，王超男2（北京市东直门中学附属雍和宫小学；北京市东城区教育科学研究院）.《作家笔下的动物——猫》教学设计[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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徐红倩，王媛媛（山东省淄博市临淄区实验小学）.“双减”背景下小学语文课堂教学效率提升方法分析[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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吴梦菲（昆山市第二中学）.“双减”政策下初中数学预习作业设计研究[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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刘桂雪（菏泽市牡丹区西苑小学）.以问题为导向的小学数学教学模式探讨[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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张祥丹1，胡媛媛2（山东省邹城市唐村镇中心小学；山东省邹城市石墙镇望云小学）.“双减”背景下小学美术高效课堂建设探究[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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薛晓萌（聊城大学外国语学院）.深度学习视角下混合式教学在高中英语课堂中的运用——以The Monarch’s Journey为例[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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任燕（平邑县实验小学）.教育信息化2.0时代下的小学班级管理策略[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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桑秀芬（山东省淄博市临淄区齐陵街道第一中学）.基于核心素养的初中历史史料教学探析[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第8期
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周静1，胡永恒2，董鹏宇1（北京航空航天大学实验学校；海淀区教师进修学校）.“双减”政策下少儿趣味田径与中小学田径课程融合的实践研究[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第7期
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董文华1，张连敬2（山东省淄博市张店区第四中学；山东省淄博市桓台县红莲湖学校）.初中语文单元教学中项目化学习评价开展的策略研究[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第7期
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王静文（淄博实验中学）.让深度学习根植高中信息技术课堂——以《周而复始的循环》一课为例[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第7期
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陈晓婷（湛江幼儿师范专科学校）.歌曲弹唱与表演课中培养幼儿家国情怀的策略探究[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第7期
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刘思遥（北京市顺义区双兴小学）.要是你在野外迷了路[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第7期
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孙学明（北京市顺义区马坡小学）.长大以后做什么[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第7期
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苏静林（北京市顺义区教育研究和教师研究中心）.基于标准 把握特征 优化表达——低年级口语交际教学的思考与实践[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第7期
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陶宏飞（北京市顺义区南彩第二小学）.浅谈低年级口语交际教学策略[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2023,第7期
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