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高奇辉1，殷桂堂1，李风燕1，高峰2（山东农业大学网络信息技术中心；山东农业大学信息学院）.基于智慧校园的多媒体教室开放型管理实践[J].中国教育技术装备,2022,第18期
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李敏，李振良（河北北方学院）.课程思政视角下中职学生理工科专业教学方法研究 ——以单片机技术与应用课程建设为例[J].中国教育技术装备,2022,第18期
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王红敏，丁丹，杨柳，梁娜（中国人民解放军战略支援部队航天工程大学）.三段式任务中心教学法于航天测控实践教学中的应用[J].中国教育技术装备,2022,第18期
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李斌，周衍庆，张友祥（潍坊科技学院学科建设办公室；潍坊科技学院学术委员会办公室；潍坊科技学院）.新建地方本科高校学科建设现状、问题及对策研究[J].中国教育技术装备,2022,第18期
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李敏，李振良（河北北方学院）.课程思政视角下中职学生理工科专业 教学方法研究[J].中国教育技术装备,2022,第18期
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赵红霞，蒋方剑，王磊（菏泽医学专科学校教务处；菏泽医学专科学校教师发展中心；菏泽医学专科学校现代教育技术中心；菏泽医学专科学校现代教育技术科）.信息技术在山东省优秀社区课程申报与建设中的应用研究* ——以社区数字化档案馆Excel 电子表格基础课程为例[J].中国教育技术装备,2022,第18期
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鲁斌瑞（北京邮电大学网络教育学院）.英语学习中虚拟现实技术应用综述[J].中国教育技术装备,2022,第18期
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龙兴灿，张玲，黄燕（南京交通职业技术学院；新疆交通职业技术学院）.无损检测技术线上线下混合式教学初探[J].中国教育技术装备,2022,第18期
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付黎明（马鞍山市含山县陶厂中心学校）.3D 打印技术在农村小学数学教学中的应用研究[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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王君黛（福建省厦门第一中学）.STEAM 理念下通用技术单元化项目教学研究* ——以“防疫密闭空间消毒装置的制作”项目为例[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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魏志宇（甘肃广播电视大学白银市分校）.线上线下混合式课程思政教学模式在开放教育法学专业中的实践研究[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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殷勤（中山职业技术学院）.电梯行业技能人才需求与培养策略分析[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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张玉辛，戴心来（辽宁师范大学计算机与信息技术学院）.混合学习环境下教师教学行为对大学生学习投入影响研究[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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王旭，喻华兵（中北大学）.基于协同创新发展的本硕博一体化人才个性发展创新研究[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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魏艳艳（河南护理职业学院）.1+X 背景下书证融通教学对高职护生母婴护理学习效果及就业意向影响[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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穆明（淄博市基础教育研究院）.基于K210 开发板的卷积神经网络教学设计[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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胡文倩（陕西学前师范学院）.基于儿童认知发展的绘本创作探索[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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韦国兵，胡奇军，廖夫生（江西中医药大学）.STEM 理念指导下基于MOOC 的药物分析选论翻转课堂教学模式构建与教学探讨[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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任永梅，贾雅琼，俞斌，李欣，刘婷婷（湖南工学院电气与信息工程学院）.新工科背景下地方应用型本科高校信号与系统课程思政实践与探索[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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杨福芹，徐俊，张则荣，邵康（青岛科技大学机电工程学院）.机械设计基础课程混合式教学模式探索与实践[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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刘娟（陕西国防工业职业技术学院）.大学生职业生涯规划课程思政元素全融入的教学实践探索[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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罗玉容，叶志婵，李楠，李淮源（华南农业大学基础实验与实践训练中心）.实验教辅人员在植物生理学实验教学中的作用[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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彭建蕊，李美凤（沈阳师范大学新闻与传播学院）.我国计算思维研究热点与发展趋势解析[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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张楠，唐章蔚（渤海大学教育科学学院）.中小学课堂促进深度学习教学策略研究[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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陈立家1，时燕妮2（河南大学通信工程系；河南大学）.基于在线虚拟仿真平台的专业实验教学探索[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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徐云杰1，管珣2，张梁2（湖州师范学院机械设计制造及自动化（师范）；湖州师范学院）.机械中职师资培养中的课堂教学组织与实施[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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胡青云（淄博市周村区教育教学研究室）.基于做中学理念提升学生学科素养的物理活动设计* ——以“生活中的透镜”为例[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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高巍1，毛佳乐1，姜佳佳1，李宸睿1，焦俊好1，王晓蕊2,3，邢瑶1（河南中医药大学本草书院；河南中医药大学招生就业处；河南中医药大学创新创业学院）.加强创业教育 促进学生高质量就业* ——以河南中医药大学书院制育人模式为例[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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刘朝华，石秀敏，王钰，陈青梅（天津职业技术师范大学）.1+X 证书制度下机器人工程专业教学改革与实践[J].中国教育技术装备,2022,第17期
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