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魏江来1，赵华2（山西应用科技学院；山西工程科技职业大学）.基于云平台的大数据实验教学环境建设[J].中国现代教育装备,2023,第17期
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高党寻，周冰科，姚启明，彭世广，赵萌（清华大学基础工业训练中心）.工程实践教学改革与探索——以化学反应釜釜体制造为例[J].中国现代教育装备,2023,第17期
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张月梅（山东第一医科大学）.大数据时代高校教育管理面临的挑战和对策[J].中国现代教育装备,2023,第17期
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蒋磊，王振翀，葛淑伟（中国矿业大学(北京)机电与信息工程学院）.人工智能技术融入嵌入式系统课程的教学探讨[J].中国现代教育装备,2023,第17期
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张璐薇1，王鸿伟1，韩煜1，刘翔2，赵宏1（西安交通大学仪器科学与技术学院；西安交通大学未来技术学院）.论高校食品装备实验室安全管理与实施[J].中国现代教育装备,2023,第17期
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唐文静，杨洪勇，雷鹏，苏兆峰（鲁东大学信息与电气工程学院）.基于OBE理念的数据结构课程教学创新研究与实践——以鲁东大学为例[J].中国现代教育装备,2023,第17期
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林国浒1，李正福2（杭州电子科技大学外国语学院；教育部课程教材研究所数据资源服务中心）.ChatGPT背景下日本中小学校生成式人工智能技术应用指南的分析与思考[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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彭宪流（广东省英德市教师发展中心）.优化课堂教学情境 落实物理核心素养——以“平抛运动”教学为例[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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杨荣良（浙江省绍兴市高级中学）.基于设计创造力培养的通用技术微课程建设探索[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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马莲姑1，王喜鸿2，董欢1（琼台师范学院信息科学技术学院；三亚理工职业学院）.中小学教师数字素养的内涵及发展策略研究[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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李广文（广东省广州市越秀区教育信息中心）.教育数字化转型背景下区域名师课堂研修应用模式研究[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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钱文静，李红美（南通大学教育科学学院）.智慧教室环境下语文课堂互动双编码分析系统的开发及教学行为模式的挖掘[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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蒋琦1，李德前2（江苏省兴化市戴泽初级中学；江苏省徐州市西苑中学）.借助U形管进行NH3与HCl反应生成白烟实验[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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潘振东（东北师范大学教育学部；东北师范大学附属中学）.核心素养视域下高中物理光学教学探讨[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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余新红，赵丽霞（甘肃省岷县第一中学）.学科核心素养引领下信息技术与实验教学的融合创新——以数字化实验测定饮用水的电导率为例[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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方小闵1，卢庆广2（安徽省阜南县教育局教研室；安徽省阜南一中）.借助英语课程数字资源发展学生英语核心素养[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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方洪川（浙江省嘉兴市嘉兴高级中学）.核心素养视域下德育与高中化学教学融合的策略[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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公维余1，于戈2（北京教育学院；中央民族大学附属中学）.教育科技人才“三位一体”战略布局下推进综合实践活动课程建设和创新人才培养[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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何晓东（福建省惠安第三中学）.高中信息技术编程教学优化策略探析——以Python自定义函数教学为例[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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关柳愉，王静云，李秀兰（广东省广州市番禺区市桥北城小学）.教育数字化转型背景下“双减”增效管理和应用模式的探索与实践——以“广州共享课堂”融合数字教材平台应用为例[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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谭伟，符明春，靳亚南（成都市成华区教育技术装备管理服务中心）.筑牢化学实验教学安全压舱石——成都市成华区中学化学实验室危化品管理的认识与实践[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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张春华1，李国云2，吴莎莎1（北京开放大学；希沃智能教育研究院）.人工智能背景下技术赋能基础教育创新——2023年CoSN《基础教育创新驱动力报告：技术驱动》解读[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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温石章（江西省南昌市第十二中学）.虚拟现实技术在中学物理课堂中的应用[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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吴余1，吴光明2（安徽省芜湖市湾沚区教师发展中心；安徽省芜湖市横岗小学）.智慧课堂赋能“双减”的内涵及应用策略探究[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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孙可欣，冯婷，完强（北京景山学校）.以北京景山学校为例探讨中小学图书馆空间再造与服务——北京市数字教育中心中小学图书馆课题研究成果之二[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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夏佳琛（上海市虹口区第二中心小学）.优化资源教室方案 有效支持学生发展[J].中国现代教育装备,2023,第16期
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陈彬，郜振华，徐宏，余浩南（安徽工业大学）.我国虚拟仿真实验教学的研究现状分析及对策建议[J].中国现代教育装备,2023,第15期
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张淑丽，唐光义，崔香（哈尔滨理工大学）.工程教育专业认证背景下软件工程专业课程思政的探索与实践[J].中国现代教育装备,2023,第15期
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张利娜，郑桂玲，张琰（东南大学成贤学院）.管理信息系统课程思政建设路径研究[J].中国现代教育装备,2023,第15期
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徐亮，奚延辉，桂亮，段玉岗（西安交通大学机械工程学院）.“双一流”背景下机械设计基础课程重建研究[J].中国现代教育装备,2023,第15期
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