-
马晓康，肖定福，谭碧娥（湖南农业大学动物科学技术学院）.“家畜环境卫生学”翻转教学模式构建[J].科技风,2022,第31期
-
胡健，胡雯（浙江建设技师学院）.浅谈艺术漆在建筑装饰专业“色彩构成”课程教学中的运用[J].科技风,2022,第31期
-
陈玲玲1，闫成旗2，贾竹英2（安阳学院航空工程学院；安阳工学院）.教育信息化2.0时代民办高校教学创新的实践研究——以单片机原理及应用为例[J].科技风,2022,第31期
-
景聪（吉林水利电力职业学院）.以就业为导向：高职教育课程改革的必然选择[J].科技风,2022,第31期
-
李思强1,2，朱晓利1,3，谌馥佳1，刘军和1，刘献丽2，李恩中1,4（黄淮学院生物与食品工程学院；黄淮学院教师发展中心；黄淮学院应用技术大学研究中心；黄淮学院人事处）.基于线上线下混合式的BOPPPS教学模式在生物分离工程教学中的实践研究[J].科技风,2022,第30期
-
戴燕（苏州信息职业技术学院）.产教融合背景下校企共建直播电商实训基地研究——以苏州信息职业技术学院为例[J].科技风,2022,第30期
-
盛冠群1，赵美林1，刘忠途1，郑悦林1，姜艳静1，汤婧2（三峡大学计算机与信息学院(大数据中心)；三峡大学理学院）.人工智能背景下“Python语言程序设计”课程改革探索[J].科技风,2022,第30期
-
吴宏伟，程淑玲（安徽理工大学力学与光电物理学院）.“光纤技术及应用”课程中可视化仿真软件的应用——以COMSOL Multiphysics仿真光纤模式分析为例[J].科技风,2022,第30期
-
欧阳中一（华南农业大学图书馆）.电子书借阅机在学生社区推广移动阅读的可行性分析[J].科技风,2022,第30期
-
苏颖（西安欧亚学院）.学前教育专业领域整合课程混合式教学实践探索[J].科技风,2022,第30期
-
艾麦提江·阿布都哈力克，梁江艳（新疆财经大学经济学院）.“MOOC+SPOC”翻转课堂在经济学原理教学中的应用研究[J].科技风,2022,第30期
-
臧兆祥，陈露露，万文梅，王俊英（三峡大学计算机与信息学院）.项目驱动的游戏开发课程群的教学模式探讨[J].科技风,2022,第30期
-
张慧琳（山东管理学院）.新时代山东省高技能人才队伍建设的调查研究[J].科技风,2022,第30期
-
宋美喆，柒江艺（湖南财政经济学院财政金融学院）.基于校企合作的地方高校实践教学改革研究[J].科技风,2022,第30期
-
王玉才，黄彩霞，王馨梅，韩祎，武兰珍（甘肃农业大学水利水电工程学院）.新工科背景下水利类专业多元协同育人模式研究[J].科技风,2022,第30期
-
张新聚1，苏德顺1，马国栋2，聂秀利3，张嘉宁1，韩晓阳2（河北科技大学机械工程学院；河北太行机械工业有限公司；石家庄技师学院机械系）.基于虚拟技术的弯管机仿真实验教学研究[J].科技风,2022,第30期
-
王传勇，杨大兴，王文，卢科青（杭州电子科技大学机械工程学院）.ABAQUS有限元软件在静力学教学中的应用[J].科技风,2022,第30期
-
彭淼1，张正娣1，沈斌一2（江苏大学数学科学学院；常熟理工学院）.关于行列式计算的习题课设计[J].科技风,2022,第30期
-
林锦妍（广州华商职业学院）.数字技术赋能会计专业实训室建设研究[J].科技风,2022,第30期
-
郭艳平，孔令煜（北京理工大学珠海学院外国语学院）.产教融合背景下外语类学生人文素质培养之探析[J].科技风,2022,第30期
-
刘姗姗，闫倩倩，王宁（聊城大学东昌学院）.基于OBE工程教育理念的工科类课程混合式教学改革——以《工程经济学》为例[J].科技风,2022,第30期
-
张冬梅1，刘晶2，郭军3（邯郸市委机关幼儿园；邯郸幼儿师范高等专科学校；重庆师范大学教育科学学院）.传统民间游戏在幼儿园开发利用分析和实施策略——以丢手绢为例[J].科技风,2022,第30期
-
邓卫强，金宏斌，张孟雄，刘太阳，瞿师，高婷（中国人民解放军空军预警学院）.基于课程知识模块和AHP的学生形成性成绩评定[J].科技风,2022,第30期
-
张竞，朱子楠，梁晗，张丽（咸阳师范学院计算机学院）.指导创新创业项目的大学生加强实践操作技能[J].科技风,2022,第30期
-
郭宇航，简刚（江苏科技大学材料科学与工程学院）.产教融合背景下材料类本科生创新能力培养及其实践路径研究——以“现代无损检测技术”课程为例[J].科技风,2022,第30期
-
郭远庆，杨利伟，邢国华，李晓光，刘岩（长安大学建筑工程学院）.“城市更新”需求下长安大学土木水利专业学位研究生培养体系构建与实践[J].科技风,2022,第30期
-
蒋玉婷，夏伟，潘自平，冯艳斐（茅台学院资源环境系）.线上线下混合式教学模式在“环境监测”课程教学中的研究探索[J].科技风,2022,第30期
-
庄育锋，王松，韦凌云（北京邮电大学现代邮政学院(自动化学院)）.邮政工程专业新工科实践类课程的改革与探讨——以“单片机原理与PLC控制”课程为例[J].科技风,2022,第30期
-
黄诗树（泉州市医疗废物处置中心）.处置中心医废信息化管理系统应用研究[J].科技风,2022,第30期
-
王昳昀，谷雨，王泽宇（河北工程技术学院建筑与设计学院）.民办高校建筑学专业应用技术型人才培养模式探讨——以永壁村乡村建筑改造设计为例[J].科技风,2022,第30期
|