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李强（江苏省泰州市第二中学）.多理念融合下的项目化学习探究——以“反思者”STEAM项目为例[J].华人时刊(校长),2022,第6期
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刘萍（江苏省无锡市锡山实验小学）.学科育人视角下，小学科学教学的生活融合实践——以“认识声音”为例[J].华人时刊(校长),2022,第6期
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王蓓蓓（江苏省南京市江宁示范幼儿园）.追随幼儿 自发探究——幼儿“趣探银杏”班本生成课程的实践探索[J].华人时刊(校长),2022,第6期
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宋英河（江苏省启东市善成小学）.小学班主任管理中的班级文化制度[J].华人时刊(校长),2022,第6期
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赵逸萍.马卫标：勤学善思 务实笃行[J].华人时刊(校长),2022,第6期
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张飞，沈一（江苏省木渎高级中学）.功能农业视域下普通高中劳动教育的构建——以江苏省木渎高级中学为例[J].华人时刊(校长),2022,第6期
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钱伟（江苏省苏州市吴江区黎里小学）.廉洁文化入校园 阳光管理出成效[J].华人时刊(校长),2022,第6期
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刘宇杰，张薇（江苏省丹阳市新区幼儿园）.家园合力 共筑幼儿的幸福童年[J].华人时刊(校长),2022,第6期
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朱开娟，夏全喜（江苏省镇江市金山实验学校）.减负增效，提升师生幸福感[J].华人时刊(校长),2022,第6期
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于红英（江苏省滨海县东坎实验小学）.赋能艺体场域 指向素养生态——滨海县东坎实验小学“向美而行”儿童艺体教育发展纪实[J].华人时刊(校长),2022,第6期
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蒋学强（江苏省昆山市陆家镇菉溪小学）.深耕课堂 创新课程 提升素养[J].华人时刊(校长),2022,第6期
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朱萍（江苏省句容市茅山镇春城中心幼儿园）.做有准备的教研——春城中心幼儿园园本教研三部曲[J].华人时刊(校长),2022,第6期
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