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崔绪春（江苏省清江中学）.深化自主探究,落实核心素养——以“双曲线的标准方程”教学为例[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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方元沁（华东师范大学附属天山学校）.一节线上区级公开课的实践与反思——以“解析几何中的定值与定点问题”教学为例[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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付慧萍，陈晓明（安徽省宁国中学）.本是同根生 应用大不同——lnx与ex在解题中的规律探究[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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金一鸣，常梨君（江苏省常州市田家炳高级中学）.形相似 式同构——“同构思想”在解析几何中的应用[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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徐守军（广东省佛山市南海区第一中学）.寻根溯源探本质,建模拓展提素养[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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丁连根，陈庆华（江苏省姜堰第二中学）.探究一类解析几何问题的解题策略[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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姚强（北京市第八十中学）.例谈基于数学抽象素养培养的习题探究[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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田世广（陕西省白河县高级中学）.对一道求角问题的解法改进探究[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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赵婧一1，罗增儒2（山西省实验中学；陕西师范大学）.解题分析：谈2022年高考数学新高考卷Ⅰ第7题[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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彭海燕（广东省佛山市教育局教研室）.数学建模视角下概率与统计命题探析[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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李艳（山东省淄博市淄川中学）.柯西不等式在高中数学竞赛中的应用[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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段养民（本刊编辑部）.封面记忆 峥嵘岁月（续8）[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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李昌官（浙江省台州市教育教学研究院）.数学教育应立足数学又超越数学[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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缪林（江苏省昆山中学）.五十载风雨兼程[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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本刊讯.“第三届中学数学新课程教学实施能力提升高级研讨会”会议简讯[J].中学数学教学参考,2022,第25期
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彭方芳（华中师范大学）.一道解三角形试题的多解探求[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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张晓敬（山东省济南市济南德润高级中学）.两道高考试题的对比研究[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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田才林（山东省济南市莱芜第十七中学）.两道同源高考题的一般性结论探究[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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胡斌（江西省萍乡市上栗中学）.一道异面直线所成角试题的破解[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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黄文敏（河南省信阳市息县教育体育局教研室）.指向核心素养的“综合与实践”教学研究[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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王耀（浙江省台州市宁溪中学）.高中新旧教材“预备知识”的对比分析与教学建议[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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王永锋（江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学）.基于主题情境的初中数学“五度”体悟课堂[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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姚斌（江苏省江阴初级中学）.“圆周角”的两个教学着力点[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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李琳（山东省德州市第九中学）.基于思维能力发展的变式教学探究[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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李爱萍（陕西省西安市阎良区西飞第二中学）.创新课堂引入 提高教学效率[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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张瑞华（山东省临沂第四中学）.有意栽花花似锦 无心插柳柳成荫——由一道排列组合题生成的精彩课堂[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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柳胜明1，时振海2（山东省济南市教育教学研究院；山东省济南市莱芜陈毅中学）.“双减”背景下提高课堂效率的教学探索[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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王伟（宁夏长庆高级中学）.“随机事件的概率”线上教学实践[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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朱付菊（泰安长城中学）.多视角探究 妙方法破解——一道抛物线题的探究[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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肖玉文（青海省西宁市海湖中学）.一道椭圆焦点弦题的多解探究[J].中学数学教学参考,2022,第24期
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