首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 叶红1,侯占文1,魏敏2,桑彦权1,赵璐3(乌鲁木齐市第八中学;新疆教育学会;乌鲁木齐市第五中学).乙醇催化氧化反应实验改进[J].中学化学教学参考,2022,第14期
  • 岑迪锋(慈溪市浒山中学).苯的溴化实验改进[J].中学化学教学参考,2022,第14期
  • 杨青山,叶漫(贵阳乐湾国际实验学校).铜和稀硝酸反应的组合化设计[J].中学化学教学参考,2022,第14期
  • 石娟1,吕红晓2,董兴3(济南市槐荫区教育教学研究中心;济南市高新区发展保障部教体办;济南市槐荫区西城实验学校).促进微粒观建构的“溶解与结晶”复习课教学[J].中学化学教学参考,2022,第14期
  • 邱萍(广州市南武中学).以“问题链”驱动“速率常数和反应选择性”专题复习[J].中学化学教学参考,2022,第14期
  • 吴超(暨南大学附属实验学校).SOLO分类理论在“物质构成的奥秘”复习课中的应用[J].中学化学教学参考,2022,第14期
  • 杜云香(深圳市前海学校).以“碳和氧化铜反应”为例谈中考复习[J].中学化学教学参考,2022,第14期
  • 徐益宏,马治丽(杭州市萧山区第二高级中学).“探究原电池电压的影响因素”项目式复习教学[J].中学化学教学参考,2022,第14期
  • 李婉(上海市松江区第四中学).经验再造:化学课堂教学“线索”提炼的实践研究[J].中学化学教学参考,2022,第14期
  • 黄郁郁(华中师范大学化学教育研究所;武汉市二桥中学).基于碎片时间的初中化学微学习特征分析[J].中学化学教学参考,2022,第14期
  • (中学化学教学参考编辑部).守正创新五十年 砥砺奋进新征程——庆祝《中化参》创刊五十周年活动安排[J].中学化学教学参考,2022,第14期
  • (中学化学教学参考编辑部).关于举办“第二届新课程中学化学教学实践研究成果大赛”的通知[J].中学化学教学参考,2022,第14期
  • (中学化学教学参考编辑部).《义务教育化学课程标准(2022年版)》学习研究专题征稿启事[J].中学化学教学参考,2022,第14期
  • 鲁翩翩1,2,蔡开聪1,2(福建师范大学化学与材料学院福建省先进材料化工基础重点实验室;福建省理论与计算化学重点实验室).“双减”背景下化学个性化作业设计——以“生活中的干燥剂”为例[J].中学化学教学参考,2022,第13期
  • 许道龄,唐毅(桂林市中山中学).基于化学学科核心素养的实验探究——以乙醛银镜反应为例[J].中学化学教学参考,2022,第13期
  • 王宝斌(张家港市第六中学).关键能力培养:教学策略与案例评析——以九年级化学“科学解释类试题的解答”复习为例[J].中学化学教学参考,2022,第13期
  • 顾仲良(海宁市第一中学).速率方程题型专题化选考复习研究[J].中学化学教学参考,2022,第13期
  • 柏品良1,邵春雷2(盐城市盐都区教师发展中心;盐城市潘黄初级中学).初中化学复习课中实验教学的实践误区与路径探索[J].中学化学教学参考,2022,第13期
  • 单旭峰(教育部教育考试院).突出学科育人价值 助力教育教学改革——2022年高考全国卷化学命题分析[J].中学化学教学参考,2022,第13期
  • 杨加根(东台市安丰镇中学).“根”理念视域的中考命题过程——以2021年盐城市中考化学试卷第19题为例[J].中学化学教学参考,2022,第13期
  • 胡欣阳,毕华林(山东师范大学化学化工与材料科学学院).基于大概念促进学生化学观念的建构[J].中学化学教学参考,2022,第13期
  • 施观雪,毕华林(山东师范大学化学化工与材料科学学院).“科学思维”核心素养的内涵及其教学建议——基于《义务教育化学课程标准(2022年版)》的分析[J].中学化学教学参考,2022,第13期
  • 黄泰荣,何兆钊,王辉(华南师范大学化学学院).人教版教材“化学反应速率”内容的衔接研究[J].中学化学教学参考,2022,第13期
  • 江玉安(江苏省泗洪中学).科学成为流行文化[J].中学化学教学参考,2022,第13期
  • 刘忠英(浙江省龙游中学).最长的情 最深的缘[J].中学化学教学参考,2022,第13期
  • 包义才(南京市金陵中学龙湖分校).碳酸氢钠与醋酸反应的“可视化”实验研究[J].中学化学教学参考,2022,第13期
首页 上一页 11 12 13 14 15 下一页 尾页 共有28页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966