-
朱金凤(郑州经贸学院).思想道德与法治课程教学视角下的大学生法治教育实践——以郑州经贸学院为例[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
朱少华,刘建芳,汤思佳(浙江工业职业技术学院).高职学生导师制对提高学生就业竞争力的推动作用初探[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
赖欣(湖南大众传媒职业技术学院).形象提升背景下职业教育品牌化建构机制探析[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
曾炜楠(泉州医学高等专科学校).基于自主学习理念的慕课设计创新[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
邹霞玲,张琪(江西农业工程职业学院).教育公平视角下高职学前教育专业人才培育模式创新[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
郭津廷(长春工业大学人文信息学院).基于课程思政的“三创”型人才培养模式分析[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
陈婷婷(广州铁路职业技术学院).应用英语专业1+X证书制度的实证研究——以广州铁路职业技术学院为例[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
魏松嵘(江苏省高邮中等专业学校).“双创”素养要求下中职电子商务专业改革的途径[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
张玥(西北大学现代学院).课程思政融入大学英语混合式教学模式分析[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
谭琨,黄霞(内蒙古工业大学马克思主义学院).文学作品的思想政治教育意义[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
马健(渤海船舶职业学院).产教融合视域下高职院校“六融合”人才培养机制研究——以高职英语为例[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
张艳(江西省萍乡市上栗县黎塘学校).新课程标准背景下初中语文课堂导入探究[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
蔡敏(兰州博文科技学院).从心理学视角探析民办高校“专升本”学生的压力源和教育对策[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
高翔,刘静,张宗虎(喀什大学教育科学学院).导引知识学习的“支学”系统开发[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
罗小倩(陕西师范大学).初中英语写作中的常见问题及应对策略[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
詹国芳(霍山职业学校).信息技术在中职化学教学中的应用与思考[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
刘丽(甘肃财贸职业学院).职业教育新型教材基本特征研究[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
钟学英(常德财经机电职业技术学院<筹>).基于任务驱动法的中职计算机教学探究[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
史菲(青海民族大学).民族院校国家通用语言文字教育培训模式研究——以青海民族大学为例[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
吕军威,王娜(长春中医药大学马克思主义学院).新媒体视域下大学生理想信念教育的路径[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
江沛(杭州市富阳区职业教育中心).中职礼仪课运用“弹幕”教学的实践[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
宗柯妍(江苏省徐州市江苏联合职业技术学院徐州经贸分院).生命教育浸润下的中职语文教学实践探索[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
姜士冬.我在午后写诗[J].知识窗(教师版),2023,第4期
-
郭成,徐丽娟(青海大学).《大学生心理健康十六讲》教材线上课程教学设计[J].知识窗(教师版),2023,第3期
-
卢嘉怡(陕西国防工业职业技术学院).基于OBE教育理念的高职院校财务管理课程教学改革研究[J].知识窗(教师版),2023,第3期
-
廖丽丽(深圳大学机电与控制工程学院).“三全育人”理念下高校生涯发展教育路径研究[J].知识窗(教师版),2023,第3期
-
蒋赛(台州职业技术学院).身份认同视角下新时期工匠精神培育的路径[J].知识窗(教师版),2023,第3期
-
许明珠(四川护理职业学院).混合式教学法在病理学中的应用[J].知识窗(教师版),2023,第3期
-
陈有海(甘肃省陇南市宕昌县第一中学).高中英语学科教学中核心素养的培养策略[J].知识窗(教师版),2023,第3期
-
易友志,李婷(贵州健康职业学院).高职院校健康管理专业现代学徒制人才培养机制探讨[J].知识窗(教师版),2023,第3期
|