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朱琦亮（广东省广州市番禺区沙湾荟贤小学）.信息技术教学中的“极简合作学习策略”研究[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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陈庆涛1，卢晓丽1，钟永江2（广东省深圳市龙华区清泉外国语学校；哈尔滨工业大学大数据集团）.基于社会主义特色未来学校视角初中语文《人无信不立》综合性学习教学案例研究[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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刘子妍（山东省济南甸柳第一中学）.基于真实性学习的“CDIE”项目化教学模式构建研究[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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曾祥潘1，孙丽君2，吴俊杰3（广东省广州市白云区景泰小学；山东省淄博第二中学；北京师范大学物理系）.基于深度学习的植物种子萌发差异检验[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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陈英（江苏省太仓高级中学）.关注问题，聚焦过程：实现信息技术核心素养教学目标[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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宗艳（广东省深圳市罗湖区教育科学研究院）.共同体视域下教育云平台的设计与实施——以区域教育云平台为例[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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陈凯（上海市位育中学）.计算思维的浓度[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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苏凰文（福建省厦门市安兜小学）.基于“一带一路”的小学信息技术教学探索[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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谢作如（浙江省温州中学）.可触发拍照“电子眼”作品的升级实现[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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赵颖秀1，王浩宇1，王京晶2（北京市东城区和平里第九小学；北京市东城区和平里第三小学）.整合技术 助力家校协同共育[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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于昕孜1，孙黎明2，刘德山1（辽宁师范大学计算机与信息技术学院；天津市渤海石油第一中学）.学习动机激发视角下中学历史教学APP的设计与教学应用研究[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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陈爱民1，彭敦运2（湖北省武汉市江夏区乌龙泉中学；湖北省教育厅重大项目组专家）.鸡蛋沉浮[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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魏宁，樊绮（本刊特约撰稿人）.同心战疫情，云端伴成长——2022京沪两地线上教学新行动与新思考[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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陈化1，赵军英1，韩晓2（北京市东城区和平里第三小学；北京市东城区和平里第九小学）.强化互动，提升兴趣，关注全过程——语文学科线上教学的思考与尝试[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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焦建利（华南师范大学未来教育研究中心）.John Hattie：教师的8个思维框架[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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魏宁（北京市东城区教育科学研究院）.脑脑接口：普罗米修斯的火种还是潘多拉的魔盒？[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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（鲸鱼机器人）.青少年AI启蒙、思维变革的成长伙伴——专访上海鲸鱼机器人科技有限公司联合创始人、副总裁兰之君[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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包士娟（江苏省江阴市要塞实验小学）.探秘智能农植园[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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肖年志（江苏省苏州工业园区教师发展中心）.“演课”四诀助力信息技术优质课堂构建[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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邱元阳（河南省安阳县职业中专）.信息的博弈[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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利艳兴（广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校）.“五共”赋能，技术提质——基于移动终端的语文混合教学的探索[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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柳栋1，武健2,3（上海市虹口区教育学院；北京市和平里第九小学；中国教育技术协会信息技术教育专业委员会）.线上教学圆桌谈[J].中国信息技术教育,2022,第15期
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王煜（陕西省西安市西电中学）.高中信息技术课创设项目学习数字化学习环境探索[J].中国信息技术教育,2022,第14期
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邹卫华（江苏省无锡市安镇实验小学）.新课标理念下如何培养中小学生计算思维[J].中国信息技术教育,2022,第14期
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王利巧1，杨鹏2（杨鹏河南科技大学图书馆）.高校智慧教学环境建设与应用面临的问题及对策——以H大学为例[J].中国信息技术教育,2022,第14期
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李青1，魏宁2（北京邮电大学教育技术研究所；教育部教育信息化技术标准委员会（CELTSC）；北京邮电大学学术委员会；北京市东城区教育科学研究院）.《创新教学报告》十年启示录[J].中国信息技术教育,2022,第14期
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展金梅1,2，陈君涛3，景永霞1,2（琼台师范学院信息科学技术学院；海南经贸职业技术学院；琼台师范学院教育大数据与人工智能研究所）.数据结构课程思政实践模式探索[J].中国信息技术教育,2022,第14期
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郑蕾娜1，潘铁军2，朱仁3，那磊1，姜卜元1（浙江万里学院；宁波大学科学技术学院；浙江省宁波美象信息科技有限公司）.基于数字孪生的虚拟会展实践教学系统设计[J].中国信息技术教育,2022,第14期
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丁智国1，彭浩1，王峰2（王峰江苏省苏州高博应诺信息科技有限公司）.协同创新模式下程序设计综合训练课程改革[J].中国信息技术教育,2022,第14期
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