-
袁康1，王俊萍2，边琦1（内蒙古师范大学教育学院；内蒙古警察职业技术学院侦查系）.虚拟仿真技术研究中的探索空间与伦理界限[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
刘芷程，王玉龙，杨飞燕，王艺霖（佛山科学技术学院人文与教育学院）.C-STEAM教育理念下初中编程项目式学习教学研究与实践[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
梁祥1，葛萱2，查和胜3（安徽省芜湖三山经济开发区教研室；安徽省芜湖市教育科学研究所；安徽省芜湖市津学校）.基于素养导向的信息科技作业设计研究[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
于晓雅1，俞瑶1，斗格草2（北京教育学院；中央民族大学）.数字化转型背景下泰国教师信息技术素养提升政策举措和启示[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
燕慧英，夏玉杰（洛阳师范学院物理与电子信息学院）.课程思政视域下“移动通信”课程的教学设计[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
蔡洪涛（沈阳医学院计算机应用技术教研室）.医学院校“Python程序设计”课程教学改革研究[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
钟方（江苏省南菁高级中学实验学校）.指向问题意识培养的信息技术学案式教学策略探究[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
柳巧玲（南京审计大学计算机学院）.“数据结构”课程思政教学探索与实践[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
卫静洁（江苏省无锡市东北塘实验小学）.“算法”驱动：由“问题”到“计算思维”[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
付刚1，段燕青2（泰国格乐大学；山西省运城市教育局电化教育馆）.依托课程建设构建区域教研新生态——以中西部创客教师队伍建设为例[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
李维明.数字时代信息科技课程何以育人[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
高淑印（天津市教育科学研究院）.数字时代课程育人[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
魏小山1,2,3，杨伟4，武健5，魏宁6（广东省珠海市教育研究院；广东教育学会中小学信息技术教育专业委员会；珠海市名教师工作室；山东省滨州市第一中学；北京市和平里第九小学；教育部全国中小学计算机教育研究中心；中国教育技术协会信息技术教育专业委员会；北京市东城区教育科学研究院）.计算思维培养：来自实践的观察与思考[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
刘海玲（江苏省苏州工业园区金鸡湖学校）.悟教学做合一之真谛，探信息教学之实践[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
韩杰（江苏省南京市软件谷第二小学）.让学习沉浸在“真实”中——小学信息科技真实性学习的探索与实践[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
戴娇丽（海南省儋州市民族中学）.“新课标”背景下虚拟机器人项目学习的—以“实无人践驾探驶究”项目为例[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
刘晓萍（江苏省泰兴市第四高级中学）.聚焦大概—念的以“高数中据信”大息概技念为术例教学探索[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
周忠林1，顾大成2（江苏省镇江市教育科学研究院；江苏省扬中高级中学）.“自主可控”信息社会责任素养的培育与实践[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
金陵（江苏省苏州市电化教育馆）.体验“导学一体”——从何鹃娟《微课程教学法：导学一体，焕发诗词教学生机》一文说开去[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
柯芸芸（浙江省宁波市海曙区储能学校）.以深度学习为导向的信息科技课堂—以《查教找学与策替换略》一课为例[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
曹香（江苏省南京市第十二中学）.面向高中生计算思维培养的迭代算法教学策略[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
魏忠（庚商智能教育董事长）.“大学引领教育”的数字化诠释[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
张勤坚（江苏省太仓市实验小学）.教育漫谈：学习、游戏与生活[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
郭影强（广东省惠州市惠阳区第一中学高中部）.富场景与高概念视角看学习[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
周旭初（浙江省诸暨市实验小学教育集团）.抛锚·识别·转化：计算思维视域下的儿童数字绘画教学[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
何鹃娟（江苏省苏州高新区景山实验初级中学校）.微课程教学法：导学一体，焕发诗词教学生机——以人教版八下语文唐诗《题破山寺后禅院》为例[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
王蕾（江苏省南京市鼓楼区教师发展中心）.协商式议学单在信息科技教学中的设计和实施策略[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
王振强（北京教育科学研究院）.多措并举 体现课程价值[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
陈澜（江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学）.—《大数 体据验及其大分数析》据教的学力案例量分析与反思[J].中国信息技术教育,2023,第14期
-
王西凯（广东省深圳市光明区教育科学研究院）.面向计算思维培养的真实问题设计与教学实施[J].中国信息技术教育,2023,第14期
|