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柳雪莹（黄冈师范学院文学院）.以《登高》为例谈古诗词情境教学实施策略[J].中学语文教学参考,2023,第36期
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李华平，邓晓宇（长江大学人文与新媒体学院）.课堂有美意 处处皆清欢——审美教学“四维度”例说[J].中学语文教学参考,2023,第36期
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白雅洁（华中师范大学人工智能教育学部）.以终为始 由知而行——基于逆向设计理论的八上新闻单元教学实践[J].中学语文教学参考,2023,第36期
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李水丹，马双（吉林外国语大学国际传媒学院）.高中写作教学现状与策略探究[J].中学语文教学参考,2023,第36期
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麻清珍（浙川县基础教育教学研究室）.从人物语言角度析王熙凤形象[J].中学语文教学参考,2023,第36期
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杨榕（贵州省铜仁第一中学）.鲁迅的“绝望”在小说中的呈现——基于《故乡》与《祝福》比对分析[J].中学语文教学参考,2023,第36期
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刘常兰（福建师范大学文学院）.纵横古今事 了悟人世间——《念奴娇·赤壁怀古》新解[J].中学语文教学参考,2023,第36期
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温旭（华南农业大学珠江学院人文学院）.《故都的秋》的另一视角解读[J].中学语文教学参考,2023,第36期
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中学语文教学参考编辑部（中学语文教学参考编辑部）.《中学语文教学参考》刊期变更暨征稿启事[J].中学语文教学参考,2023,第36期
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（陕西师范大学基础教育研究院；陕西师范大学文学院；陕西师范大学出版总社中学语文教学参考编辑部）.关于召开“单元整体教学”专题研究暨第三届语文名师工作室学术共同体交流活动的通知[J].中学语文教学参考,2023,第36期
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芦淳（苏州工业园区教师发展中心）.群山万壑赴荆门——2023年中考多重文本阅读分析和教学启示[J].中学语文教学参考,2023,第35期
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吴琼（兰州市第七十一中学）.盛唐边塞诗“羌笛”意蕴考[J].中学语文教学参考,2023,第35期
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陈曦（南京市金陵中学仙林分校中学部）.SOLO理论中的《岳阳楼记》分层教学作业设计[J].中学语文教学参考,2023,第35期
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