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刘阳，陈硕，王加中，于硕，曹罡（西安交通大学第二附属医院普通外科）.基于问卷星的Mini-CEX联合DOPS在外科临床教学中的应用[J].卫生职业教育,2022,第18期杨慧琴¹，胡灿¹，周凌云¹，邓珍珍¹，汪江林¹，吴翠芳¹，谢悦良^1,2，左笑丛^1,2（中南大学湘雅三医院；湖南省医院协会药事管理专业委员会）.以临床药师工作胜任力为导向的临床药师培养模式探讨[J].卫生职业教育,2022,第18期张丽，陈俊（遵义医科大学马克思主义学院）.融媒体视域下高校思想政治教育管理发展的要求与路径[J].卫生职业教育,2022,第18期杨巍巍，李嘉豪，薛愉凡，范金花，魏明明，李淑珍（沈阳医学院）.留学生医学免疫学混合式教学改革探索与实践[J].卫生职业教育,2022,第18期易忠奇，燕峰（湖南机电职业技术学院）.高职扩招群体分类培养的理论依据、现实困境及实施路径[J].卫生职业教育,2022,第18期毛静¹，李亚^2,3，张丛丛¹（河南中医药大学药学院；河南中医药大学第一附属医院；河南中医药大学呼吸疾病中医药防治省部共建协同创新中心）.课程思政背景下中药学课程教学的认识和设计探讨[J].卫生职业教育,2022,第18期殷洁¹，王振宪²，史栋栋³，衣翠翠⁴，陈众¹（山东中医药大学团委；山东中医药大学康复学院；上海精神卫生中心；山东中医药大学马克思主义学院）.康复专业大一新生主动性人格与大学生生涯适应力的关系研究[J].卫生职业教育,2022,第18期岳晓艳，蔡艳艳（常德职业技术学院）.基于标准化病人的客观结构化评价在高职护生静脉输液护理教学中的应用研究[J].卫生职业教育,2022,第18期王莺燕¹，李春艳²，张旭¹，姜华³，姜云苓¹，范颖¹（大连医科大学诊断学实验中心；大连医科大学附属第一医院；大连医科大学附属第二医院）.基于疫情的情境案例式教学在诊断学核心胜任力教育中的应用探讨[J].卫生职业教育,2022,第18期袁圆¹，年峰²，耿慧慧¹，陆进¹，杨小迪¹（蚌埠医学院基础医学院；蚌埠医学院附属蚌埠市第三人民医院）.CPM联合案例教学法在神经系统解剖学教学中的应用[J].卫生职业教育,2022,第18期李冰艳，白莉，王越，周婷婷，张坤（南京医科大学康达学院）.课程思政在病原生物学实验教学中的实施路径[J].卫生职业教育,2022,第18期耿姣姣¹，江钟立²，李乐¹，冯华¹（江苏医药职业学院；南京医科大学附属逸夫医院）.高职康复专业核心课程康复评定技术融入思政元素的慕课设计[J].卫生职业教育,2022,第18期曾丽蓉¹，张涛¹，王惠君¹，钟凯¹，邵琳琳¹，张国骏¹，福家慎太郎²（天津中医药大学中医学院；神户东洋医疗学院孔子课堂）.试论《伤寒论》对外教学中的“三因制宜”[J].卫生职业教育,2022,第18期苑娜，高晓明，吴雪影（大连医科大学附属第二医院）.基于雨课堂的叙事护理教学模式在肿瘤科护理教学中的应用[J].卫生职业教育,2022,第18期陈莘雨¹，陈新梅¹，赵元²（山东中医药大学药学院；山东中医药大学实验室管理处）.物理药剂学基本理论融入药剂学实验的探索与实践[J].卫生职业教育,2022,第18期王安邦¹，鲍一¹，时佳子¹，张宗勤¹，杨濛¹，陈明¹，颜霏¹，刘冰²（海军军医大学长征医院；海军军医大学东方肝胆外科医院）.“六位一体”腹腔镜手术培训模式在泌尿外科教学中的应用研究[J].卫生职业教育,2022,第18期党洁^1,2，王娅娜^1,2，马占兵^1,2，李燕³，霍正浩^1,2（宁夏医科大学基础医学院；宁夏医科大学生育力保持教育部重点实验室；宁夏医科大学教师教学发展中心）.新医科背景下地方医科院校医学遗传学混合式教学改革的创新与实践[J].卫生职业教育,2022,第18期张朗，王金玉，尹洁，刘向文，王江昆，景玉宏，王德贵，宋焱峰（兰州大学基础医学院）.基于学情及课程特点构建系统解剖学课程思政实施路径[J].卫生职业教育,2022,第18期黄秋虹，甘奇慧，蒋菲（广东医科大学人文与管理学院）.基于SEM的东莞市居民基层首诊就医行为影响因素分析[J].卫生职业教育,2022,第18期肖进，宋松（蚌埠医学院创新创业学院）.医学院校校内协同推进创新创业教育的探索与实践[J].卫生职业教育,2022,第18期古雪岩，苏莉，常旭红，李成云，陈仁彤，王俊玲（兰州大学公共卫生学院）.新形势下公共卫生相关专业本科生毕业实践教学模式探索[J].卫生职业教育,2022,第18期武红霞（聊城职业技术学院）.人体机能应用基础课程的思政嵌入研究[J].卫生职业教育,2022,第18期金蓉¹，肖泽梅^1,2（长沙医学院护理学院；湖南师范大学医学院）.社区老年人应急准备教育指标体系、应急准备及灾难素养的相关性研究[J].卫生职业教育,2022,第18期沈子玲¹，刘子棋¹，周红光^1,2，李文婷¹，周洪立¹（南京中医药大学；南京中医药大学附属医院）.当代大学生对医患沟通认知的调查与分析[J].卫生职业教育,2022,第18期刘晓华，马旺泽，黄清芳，陈佳敏，肖佳琪，黄沁园（广西医科大学护理学院）.基于智能手环的广西社区老年人智能养老调查分析[J].卫生职业教育,2022,第18期徐冰，冉晓晴，赵泽均，梁柯柯，邵雨恬，许加明（淮阴工学院人文学院）.后疫情时代农村居民健康意识现状调查与分析[J].卫生职业教育,2022,第18期邢俊玲¹，梁卓燕²，安广洲¹，周艳¹，尚梦娟¹，丁桂荣¹，李静¹（空军军医大学军事预防医学系；武警山西总队医院）.对改进高等医学院校全科医生培养策略的思考与建议[J].卫生职业教育,2022,第18期王艳¹，汪楠²，周颖婷²，李圆圆²（盐城市第三人民医院；江苏医药职业学院）.以SPS评价模式为导向的高职院校“金课”构建与实践[J].卫生职业教育,2022,第18期王雅晋，张彦军，苗龙（兰州大学第一医院）.规范化围手术期护理管理在消化内科内镜微创治疗患者中的应用探讨[J].卫生职业教育,2022,第18期程帆（徐州医科大学）.“金课”建设背景下师生互动影响因素研究[J].卫生职业教育,2022,第18期首页上一页 11 12 13 14 15 下一页尾页共有50页，转到页

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