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期刊文章列表

  • 东茅,王嘉颖(北京大学教育学院).亲师同学 知行并进——以“幸福亲师”项目促进教师和家长共同成长新探索[J].中国教师,2023,第5期
  • 刘生全(北京外国语大学国际新闻与传播学院).教育情怀浅思[J].中国教师,2023,第5期
  • 徐芳(浙江省丽水市莲都区机关幼儿园教育集团).基于核心经验的小班幼儿儿歌教学策略——以儿歌《水果宝宝去旅行》教学为例[J].中国教师,2023,第5期
  • 张苾菁(江苏省苏州市善耕教育集团善耕实验小学校).站在单元整体教学的角度制订课时教学目标[J].中国教师,2023,第5期
  • 战农刚,张建梅(山东省莱州市第一中学).构建学校思政教育,培根铸魂塑造新青年[J].中国教师,2023,第5期
  • 周敏(广东省东莞松山湖中心小学集团大岭山镇实验小学).以“趣”促学,激发音乐潜能——走进小学音乐的奥尔夫教学法实践运用[J].中国教师,2023,第5期
  • 马宁(江苏省常熟市中学).“三思”而行:历史主题概念式教学策略——以“中国特色社会主义道路的开辟与发展”教学为例[J].中国教师,2023,第5期
  • 周世科(江苏省教育科学研究院).教育循证评价的国际经验与本土探索[J].中国教师,2023,第5期
  • 鹿心慰1,陈龙2,裴秀芳3(山西省太原市第十八中学校;山西出版传媒集团有限责任公司;山西省教育科学研究院).在困境中点起希望的心灯——中小学生心理韧性的提升迫在眉睫[J].中国教师,2023,第5期
  • 赵纪华(浙江省杭州市西湖区教育发展研究院).协同育人视域下构建儿童青少年“网络成瘾”防御体系的区域探索[J].中国教师,2023,第5期
  • 吴东(北京市西城区教育研修学院).中华优秀传统文化“浸”课堂[J].中国教师,2023,第5期
  • 董华(山东省济宁学院附属高级中学).青春期恋爱的原因分析与对策[J].中国教师,2023,第5期
  • 王瑞(北京市海淀区教育科学研究院德育与心理研究中心;北京师范大学未来教育学院).初中生人际交往特点、问题及应对策略探析[J].中国教师,2023,第5期
  • 马宁(江苏省常熟市中学).为迁移而教:概念式历史教学的探索思考[J].中国教师,2023,第5期
  • 徐琳,肖男(广东省珠海市金湾区平沙新城学校).中学生网络游戏成瘾的学校积极调适策略[J].中国教师,2023,第5期
  • 刘克明(江苏省教育学会;中国教育学会历史教学专业委员会;江苏省教育学会历史教学专业委员会).思想的引力场——马宁和他的概念式历史教学主张[J].中国教师,2023,第5期
  • 王光佑(四川省古蔺县蔺阳中学).打造“三主”课堂,涵养核心素养[J].中国教师,2023,第5期
  • 徐云知1,郁玺2(北京市西城区教育研修学院;北京市一七一中学朝阳豆各庄分校).名人名篇《我的叔叔于勒》教学重构实践研究[J].中国教师,2023,第5期
  • 顾明远(北京师范大学;中国教育学会).五四学制改革实验[J].中国教师,2023,第5期
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