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期刊文章列表

  • (陕西师范大学基础教育研究院).第四届全国中学学科思维导图评比大赛获奖名单[J].中学地理教学参考,2021,第15期
  • 梁绮雯,郑丽匀,康丽丹,陈文丹,江丰(江西师范大学地理与环境学院).对疫情期间线上开展“问题研究”活动的探讨——以“实体商店何去何从”为例[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 王静(山东省淄博市张店区第八中学).基于出行计划书的初中生地理实践力培养——以“祖国的神圣领土:台湾省”为例[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 蒋大伟(广州市增城区增城中学).例谈如何构建区域认知素养培养模型[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 宋方静(北京师范大学地理科学学部;乌鲁木齐市第一中学).核心素养导向下高中地理PBL教学初探——以“传统工业区与新工业区”(第一课时)为例[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 杨茜1,徐燕1,张伟2(贵州师范大学地理与环境科学学院;贵州师范学院地理与资源学院).基于乡土地理的教学设计——以“服务业区位因素及其变化”为例[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 史琰,申大魁(青海师范大学地理科学学院).“去伪存真”线索式地理教学设计——以“气压带、风带的形成与移动”为例[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 祝琳,何红(贵州师范大学地理与环境科学学院).“服务业区位因素及其变化”教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 赵梦(山东省青岛第三十九中学(中国海洋大学附属中学)市北分校).“中国的土地资源”教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 陈丽满(广东省揭东区梅岗中学).“气压带和风带”(第一课时)教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 莫彦涵,廖伟业,黄丽元,周恩辉(南宁师范大学地理科学与规划学院).基于建构主义学习理论的地理学习策略研究——以人教版“工业区位因素及其变化”为例[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 李丽红1,钟玉婷2(广西师范大学环境与资源学院;江西师范大学地理与环境学院).地理实验教学的探索——以“再现降雨过程的实验”为例[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 王琦(安徽省六安第一中学).分析高考真题对高三地理教学的启示[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 叶伟(山东省桓台第一中学).有“玄机”的船形屋[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 蓝琳翔,李洋(南宁市银海三美学校).地理核心素养水平划分视角下的试题分析——以综合思维与区域认知素养水平为例[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 李小燕(陕西理工大学人文学院).基础教育视域下地方高师地理课堂教学改革研究[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 张彦花(陕西开放大学).乡村振兴视域下地理教师的乡土情怀及时代价值[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 伍程宇,揭毅,王秋铭,罗西妮蒙,李奥琪(华中师范大学城市与环境科学学院).新课标背景下高校师范生地理综合实习的优化设计——以华中师范大学宜昌自然地理野外综合实习为例[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 李水红,李睿(武汉市汉口北高级中学).对新教材“植被”一节呈现问题的探讨[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 朱虹(石家庄铁道大学四方学院).红色旅游的思想政治教育功能及其实现路径[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 李清源(东南大学成贤学院经济管理学院).利用红色旅游资源拓展大学生思想政治教育[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 甘露(南京航空航天大学金城学院).区域经济下高校创新创业教育研究[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 唐奎(河北省社会主义学院).浅议地域文化与区域经济发展的关系[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 刘志勇,何利春,郭家胜(刘志勇名教师工作室).聚焦生活地理,辐射教育思想——佛山市顺德区刘志勇名教师工作室特色教研纪实[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 曾水平(甘肃省陇南市宕昌县第一中学).在地理课堂中渗透爱党教育[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 王玉芳1,刘恭祥1,何亚琼2(福建师范大学地理科学学院;广州大学地理科学与遥感学院).基于核心素养的高中生地理实践活动课程的构建——以侧重自然地理领域的选修模块为例[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 连丽娜,李小妹(陕西师范大学地理科学与旅游学院).基于核心素养培养的“活动”栏目教学策略[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 王焕(郑州市第三十四中学).初中地理主题式情境教学策略研究[J].中学地理教学参考,2021,第14期
  • 孟小楠1,皮艳芳2,陈璐1(北京市第八十中学睿德分校;北京市第八十中学).主题情境模式下初中区域地理教学策略——以“认识亚洲”为例[J].中学地理教学参考,2021,第14期
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