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期刊文章列表

  • 顾红霞1,蒋文远2(无锡市积余实验学校;无锡市山北中学).以模型建构促进物理概念进阶的实践与思考[J].中学物理,2021,第6期
  • 安娜,聂万里(徐州市科技中学).基于深度学习的物理实验教学研究[J].中学物理,2021,第6期
  • 朱行建(天津经济技术开发区教育促进中心).初中学业水平考试物理试题情境类型构建[J].中学物理,2021,第6期
  • 黄洪才(湖南省长沙市第一中学).如何根据纸带上的点迹计算加速度[J].中学物理,2021,第5期
  • 李鲁淼(绍兴鲁迅中学).星球的保护神——洛希极限[J].中学物理,2021,第5期
  • 梁旭(浙江省教育厅教研室).教师的说课能力比较[J].中学物理,2021,第5期
  • 余嘉懿1,张军朋1,廖元锡2(华南师范大学物理与电信工程学院;海南师范大学发展与改革研究中心).高中物理教材“抛体运动”内容的比较研究——以新版人教版和鲁科版为例[J].中学物理,2021,第5期
  • 董芳芳,梁忠(盐城市亭湖高级中学).自制摆球碰撞探究仪探究碰撞中的不变量[J].中学物理,2021,第5期
  • 曹宝龙(杭州市基础教育研究室).人教版《物理》选择性必修第三册“第三章 热力学定律”编写说明[J].中学物理,2021,第5期
  • 马磊,公衍录(北京市丰台区丰台第二中学).“动量守恒定律”单元教学设计[J].中学物理,2021,第5期
  • 魏明1,骆远征2,杨正伦3,姜春冬4,王云5(贵州师范学院物理与电子科学学院;安顺学院教务处;沿河县第二高级中学清镇市时光实验学校;长顺县民族高级中学).贵州土家族地区乡土物理课程资源的开发与应用[J].中学物理,2021,第5期
  • 张斌(宁波市姜山中学).优质数据库驱动精准教学[J].中学物理,2021,第5期
  • 赵玉萍1,邢红军2,翟彦芳1(首都师范大学教育学院;首都师范大学教师教育学院).论“电势差与电场强度关系”教学设计[J].中学物理,2021,第5期
  • 李俊永1,党越2,刘明富3,黎锦志4(仁怀市第四中学;遵义市教科院;仁怀市教研室;广东省佛山市南海区西樵高级中学).明确教学设计意图 培养物理核心素养——兼谈遵义市第七届物理优质课赛教点评[J].中学物理,2021,第5期
  • 马顺存,曾心(湖南师范大学附属中学).利用传感器制作简单的自动控制装置[J].中学物理,2021,第5期
  • 田菁1,柴志方2(华东师范大学教师教育学院;华东师范大学物理与电子科学学院).高中生物理问题提出能力现状研究[J].中学物理,2021,第5期
  • 许文龙(浙江省瑞安中学).STEAM教育理念下高中物理实验设计——以Tracker探究单摆运动规律为例[J].中学物理,2021,第5期
  • 张宇1,崔琰2,张跃3(北京市第一六一中学;北京市海淀区教师进修学校;首都师范大学附属中学).基于认知过程的科学思维诊断性测试结果与分析[J].中学物理,2021,第5期
  • 罗毛羽(江西师范大学教育学院).基于CiteSpace的物理核心素养研究热点和趋势分析[J].中学物理,2021,第5期
  • 厉晓萱,赵振宇(哈尔滨师范大学教师教育学院).基于阶梯式教学模式对高中物理实验的优化与创新[J].中学物理,2021,第5期
  • 王永(首都师范大学附属中学).实验教学中原始物理问题的生成——以“使用多用电表测二极管电阻”实验课为例[J].中学物理,2021,第5期
  • 游天下(慈溪市庵东实验学校).初中物理“说理教学”探析[J].中学物理,2021,第4期
  • 任少铎(厦门市海沧区东孚中学).2020年中考物理试题中的典型错误分析[J].中学物理,2021,第4期
  • 谭诗清(广东实验中学南海学校).规范答题中培养学生思维逻辑严密性的教学策略[J].中学物理,2021,第4期
  • 刘念(阜阳市第十五中学).转换研究视角 评析中考试题[J].中学物理,2021,第4期
  • 葛元钟(杭州市行知中学).首要教学原理视角下的初中物理教学设计与实践[J].中学物理,2021,第4期
  • 苟树林(成都棠湖外国语学校).学科核心素养导向的初中物理概念教学设计[J].中学物理,2021,第4期
  • 郑建新(杭州市十三中教育集团).基于初中物理概念教学难点突破的实验设计[J].中学物理,2021,第4期
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