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方运加.编者语聊聊“同类事物才能相加减”这个说法[J].中小学数学(小学版),2022,第3期柳兴平（湖北省恩施市教学研究和教师培训中心）.如何在课堂上落实课程目标[J].中小学数学(小学版),2022,第3期方运加.编者语不误“数形结合”好机会[J].中小学数学(小学版),2022,第3期李惠玲¹，伊娜²（北京小学；北京市西城区志成小学）.用计数单位贯通计算教学,培养学生运算能力——六年级“分数除法”一课的思考与实践[J].中小学数学(小学版),2022,第3期首页上一页 13 14 15 尾页共有15页，转到页

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