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期刊文章列表

  • 朱泽礽.少年如风[J].知识窗(教师版),2022,第3期
  • 李琴,张雪梅(咸阳师范学院外国语学院).二外日语语法教学中的干扰因素[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 李根红,吴婧(南昌理工学院工商管理学院).民办高校教师职业幸福感缺失和重建研究[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 周磊(广东省广州市增城区增城中学).优秀的传统文化在初中英语课堂教学中的有效渗透[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 孟进静(泰州市姜堰区王石中心小学).在核心素养背景下培养小学数学学习力的方法[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 王淑红(甘肃省庆阳市环县思源实验学校).在阅读教学中提升学生的写作能力——以《落花生》一课教学为例[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 吴宁宁(浙江省宁波市宁海县桥头胡建设小学).小学数学课堂趣味性教学实例分析——以“倒数”教学为例[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 朱玲超(浙江省台州市城东小学).留白无声,想象无形——例谈小学数学课堂的留白艺术[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 拉毛吉(甘肃省甘南州碌曲县藏族小学).基于解决问题视角开展小学数学教学[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 刘红冰(广东省茂名市第二幼儿园).音乐游戏在幼儿音乐教学中的实践[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 张婷婷(闽南理工学院).“三全育人”视域下高校学生党员培养模式创新[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 谢天慧(吉林师范大学旅游与地理科学学院).普通公民必备地理素养培养探讨[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 马钰(浙江农林大学).基于投入产出理论的高校学科绩效评价模型构建[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 蔡微(江苏省宿迁卫生中等专业学校).职业学校护理教师临床进修实践体会[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 赵亚楠(西安职业技术学院基础课教学部).美育工作对提高大学生人文素养的重要意义探讨[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 张霞(山东省滨州市无棣县棣丰街道中心小学).小学数学《新课程标准》指导下的开放式教学[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 吴思(广州南方学院).新时代高校学生法律素养培育现状与对策[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 肖峰(江苏省盐城市大丰区城东实验初级中学).情知共融,促进体悟——情感教育在物理教学中的渗透[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 张亚红(甘肃省庆阳市合水县乐蟠初级中学).基于读写结合的初中语文作文教学[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 赵若男(江苏省宜兴市第二高级中学).教学做合一视域下的高中历史教学策略[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 付成青(滨州市沾化区富源中心学校).核心素养背景下的小学道德与法治课堂教学思考[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 陈晓燕(山东省滨州市阳信县金阳街道办事处程坞小学).思政教育融入小学语文课堂教学的策略[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 马丽(甘肃省临夏州积石山县高关初级中学).初中语文经典古文赏析——以人教版初中语文八年级下册《小石潭记》为例[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 周康芬(甘肃省临夏县中学).高中古诗词教学中文本细读方法的实践探析[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 王雪艳(甘肃陇南文县职业中等专业学校).思维导图在中职语文教学中的应用[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 戴慧(江苏省泰兴中等专业学校).中职数学混合式教学模式探究[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 茅海强(江苏省东海中等专业学校).中职思想政治课体验式教学的组织与实践[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 王小刚(甘肃省平凉市崇信县职业教育中心).因材施教在中职数学教学中的应用探析[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 彭迎秋(江苏省滨海县第一初级中学).体验,促进道德与法治内容的深度感悟[J].知识窗(教师版),2022,第2期
  • 张二米(重庆市城市建设高级技工学校).基于专业需求的中职数学教学改革[J].知识窗(教师版),2022,第2期
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