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王文文（江苏省徐州市少华街第二小学）.水平一（二年级）《跑与游戏——负重跑》教案[J].中国学校体育,2022,第3期
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顾迎迎（江苏省南京市孝陵卫初级中学）.基于学、练、赛、评的小篮球线上教学实践方法[J].中国学校体育,2022,第3期
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任智（江苏省南京师范大学附属小学）.“家校协同”促学生体质健康水平提升[J].中国学校体育,2022,第3期
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杨伟1，周洋2（四川省成都市锦江区教育科学研究院；四川省成都市七中育才学校）.体育线上教学实施五策略[J].中国学校体育,2022,第3期
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徐敏（浙江省杭州市拱墅区教育研究院）.情境教学 激发兴趣[J].中国学校体育,2022,第3期
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黄镇敏1，王俊璎2，魏晓晓3（广东省深圳市教育科学研究院；广东省深圳市福田区华富中学；广东省深圳市福田区红岭中学）.基于终身体育锻炼的线上课堂教学思路与操作方法[J].中国学校体育,2022,第3期
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施利娟1，朱晓玲2，张丽群3，王思范4，法伟明5（上海市师资培训中心；上海市杨浦区教育学院；上海市杨浦区回民小学；上海市杨浦区控江二村小学；上海市复旦大学第二附属学校）.基于“空中课堂”的小学体育线上教学设计与实施路径[J].中国学校体育,2022,第3期
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王冰（辽宁省沈阳市于洪区教育研究中心）.“四动四联”研训策略为教师专业成长赋能 ——以沈阳市于洪区小学体育区域研训为例[J].中国学校体育,2022,第3期
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曲艺，孟凡东，张永璟（吉林省吉林市第一实验小学；浙江省平湖中学；甘肃省环县第一中学）.感悟奥运精神 提升运动技能 培育体育品德[J].中国学校体育,2022,第3期
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李小伟（中国教育报）.让北京冬奥会遗产造福子孙后代[J].中国学校体育,2022,第3期
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邱招义（北京体育大学）.“体教融合”背景下开展冰雪运动的契机及实现路径[J].中国学校体育,2022,第3期
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孙卫华（北京市朝阳区教育科学研究院）.冬奥背景下奥林匹克教育模式的新探索[J].中国学校体育,2022,第3期
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冯海波1，陈力1，郭乐1，张庆新2（北京师范大学附属实验中学；北京教育学院体育与艺术教育学院）.基于课程核心素养的高中篮球模块教学实践[J].中国学校体育,2022,第3期
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裴玲云（广东省深圳市龙华区教育科学研究院）.以“系列化体育微课”为载体探索线上教学资源的开发设计与实施[J].中国学校体育,2022,第3期
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闫美枝（湖北省武汉市江岸区体育卫生与艺术教育工作站）.以学生为本 优化教学策略[J].中国学校体育,2022,第3期
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蒋林稼（江苏省南京市成贤街小学）.瑜伽球在篮球基本功训练中的妙用[J].中国学校体育,2022,第3期
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贾立倩1，吴茜茜2（福建华南女子职业学院；福建省福州市永泰县葛岭中心小学附属幼儿园）.幼儿接力型体育游戏创编方法[J].中国学校体育,2022,第3期
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王政，陶玲，王艳，张雪，王良，姜远强，钟德明，屈明（重庆市两江新区西大附中星辰学校；重庆市渝中区教师进修学院；重庆市永川区教师进修学校）.善用“三多两性” 促进体育课堂“勤练”[J].中国学校体育,2022,第3期
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欧园明（江苏省常州市局前街小学）.“以生为本” 促进学生“勤练”[J].中国学校体育,2022,第3期
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金涛（上海市青浦区教师进修学院附属中学）.初中体育线上教学“研、制、动”的实践与思考[J].中国学校体育,2022,第3期
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刘倩文1，朱丹阳2（江苏省昆山市春晖小学；浙江师范大学教师教育学院）.小学“云端体育课堂”设计及实施[J].中国学校体育,2022,第3期
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戴守慧（江苏省南京市迈皋桥初级中学）.线上教学三转变[J].中国学校体育,2022,第3期
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崔宝月（上海市松江区九亭小学）.基于学生能力提升的线上教学[J].中国学校体育,2022,第3期
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蔡子豪（北京市海淀区北京大学附属中学）.线上教学实施三则[J].中国学校体育,2022,第3期
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朱绮（江苏省苏州市吴中区教学与教育科学研究室）.提升线上教学质量五策略[J].中国学校体育,2022,第3期
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武冬1，胡洪森1，刘光磊2，范江涛3（北京体育大学中国武术学院；北京市西城区少年宫；邯郸学院）.小学生螳螂拳基本功游戏十例[J].中国学校体育,2022,第3期
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何灿（江苏省盐城市科创城小学）.“云端运动会”促学生体质健康水平提升 ——以江苏省中小学体质健康干预与监测点校首届夏季云端运动会为例[J].中国学校体育,2022,第3期
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王蓦妍（江苏省泰州市城东中心小学）.水平一（一年级）《爬行与游戏 ——手脚并用、膝盖不着地爬行》[J].中国学校体育,2022,第3期
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袁君秀（江苏省徐州市桃园路小学）.水平一（一年级）《走与游戏 ——两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏》教案[J].中国学校体育,2022,第3期
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