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期刊文章列表

  • 汪杰英(浙江省杭州第十四中学).“化学平衡常数”计算的素养考查和应对策略[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 付勇,孟瑞平(江苏省泰州中学).英文注释在化学概念教学中的作用探析[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 陈钧(杭州第二中学).化学动力学中部分概念的理解[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 张红俊(江苏省昆山中学).高中化学疑难问题辨析[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 范悦庭,徐策,曹葵(中国人民大学附属中学).利用测量数据拟合直线法测定中和热[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 毕吉利1,莫尊理2(西北师范大学教育学部;西北师范大学化学化工学院).略论化学文化与化学文化教育——基于科学哲学的视角[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 毕华林(山东师范大学化学化工与材料科学学院).促进核心素养发展的化学课程改革——《义务教育化学课程标准(2022年版)》的研制及其变化[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 杨加根(东台市安丰镇中学).倡有“魂”的命题 导有“根”的教学——自信文化视角下的中考化学命题实践[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 王春阳1,2,王蓝蓝3,王后雄1(华中师范大学教师教育学院;郏县第一高级中学;平顶山市教育体育局).振荡出来的银镜[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 李发顺,李月明(杭州市余杭第二高级中学).从纯度和产率角度探讨晶体制备——以“KNO3晶体制备”复习为例[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 惠青香,郑刚,廖传珠(西安高新一中).核心素养之“人文底蕴”与中学化学教育的融合[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 叶炜华(广州市增城区增城中学).用优质素材创设有价值的教学情境——以“工业合成NH4NO3”为例[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 夏春梅1,封享华2,陈园3(重庆市南川区南川中学校;长江师范学院绿色智慧环境学院;重庆市綦江南州中学校).试剂氧化铁与盐酸反应缓慢的原因探究[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 姜跟华1,陆丽萍1,吴永才2(江阴市第一初级中学;无锡市教育科学研究院).基于真实情境的主题式复习课实践与思考——以“探秘膨松剂”为例[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 潘红1,张亚林2(佛山市教育局教学研究室;广东顺德德胜学校).中学化学情境化试题:意义、要素与设计[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 王幼琴1,舒继青2(浙江省诸暨中学;绍兴市上虞区教师发展中心).抛锚式教学模式下的化学核心素养培养——2021年浙江省高中化学优质课评比评述[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 李周平(首都师范大学附属滨州中学;滨州市滨城区东城中学).硫酸铜与硫化钠溶液混合能否发生氧化还原反应[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 姜宏文(北京四中房山分校).《中化参》:助力个人专业提升 推动化学教育发展[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • (中学化学教学参考编辑部).多样化的服务[J].中学化学教学参考,2022,第11期
  • 魏洪波(北京市第101中学怀柔校区).翻转课堂在线上线下混合式教学中的应用[J].中学化学教学参考,2022,第10期
  • 朱汝葵,熊予绮(南宁师范大学化学与材料学院).“化学平衡”项目式教学[J].中学化学教学参考,2022,第10期
  • 马云云(陕西省西安中学).“铁及其化合物”相关教学素材[J].中学化学教学参考,2022,第10期
  • 吴冬欣(广州市花都区秀全外国语学校).以实验为基础的“中和反应”微粒观构建教学[J].中学化学教学参考,2022,第10期
  • 陈晓燕(深圳中学).化学实验中多功能瓶的应用[J].中学化学教学参考,2022,第10期
  • 孙梅(日照实验高级中学).铜与硝酸反应的创新实验设计[J].中学化学教学参考,2022,第10期
  • 杭玉美(乐陵第一中学).高中化学实验复习备考策略[J].中学化学教学参考,2022,第10期
  • 刘敏(山东省北镇中学).化学学科核心素养下的复习策略探究[J].中学化学教学参考,2022,第10期
  • 姜忠(内蒙古乌兰浩特一中).基于情境教学的高中电化学一轮复习[J].中学化学教学参考,2022,第10期
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