-
王上锐，凌莹颖，凌蓓（广西柳州高级中学）.再论遗传病中男孩患病与患病男孩概率——从概率学视角分析并总结计算方法[J].中学生物教学,2023,第22期
-
李海燕（贵阳市乌当中学）.高中生物学科融合劳动教育的途径及意义[J].中学生物教学,2023,第22期
-
张丽（郑州西亚斯学院）.生物医药英语的翻译策略分析[J].中学生物教学,2023,第22期
-
仇敬运（江苏省丰县民族中学）.高品质“酵母曲蛋”制作项目式学习活动设计与实践[J].中学生物教学,2023,第22期
-
吴举宏（江苏省教育科学研究院）.构筑生物学学科核心素养的“金字塔”[J].中学生物教学,2023,第22期
-
郭学恒（教育部教育考试院）.加强教考衔接 促进全面发展——2023年高考生物学全国卷试题评析[J].中学生物教学,2023,第22期
-
冯文静（江苏省徐州市铜山中学）.课程思政视域下跨学科主题学习活动设计与实践——以“潘安湖湿地生态修复工程”为例[J].中学生物教学,2023,第22期
-
张华（曲阜市教师教育发展服务中心）.心理健康教育与初中生物学教学整合研究[J].中学生物教学,2023,第22期
-
徐连清1，王运贵2，付桂玲3（山东省莒南县教育和体育局；山东省教育科学研究院；山东省东营市河口区第一中学）.在高中生物学教学中培育学生创新素养的策略——以“激素调节的过程”为例[J].中学生物教学,2023,第22期
-
杨雪峰（上海市光明中学）.高中生物学单元实验教学的主题和策略——以沪科版《生物学·必修1·分子与细胞》为例[J].中学生物教学,2023,第22期
-
张国权（山东省聊城市莘县实验高级中学）.“减数分裂”相关拓展及问题释疑[J].中学生物教学,2023,第22期
-
宋娟1，李艳梅2（山东省淄博市淄川区般阳中学；山东省淄博实验中学）.具身认知视域下生物学大概念教学模型的建构与实施策略[J].中学生物教学,2023,第22期
-
刘丽娜1，蒋文2（广东省佛山市南海区石门中学；广东省佛山市南海区教育研究发展中心）.整体化策略在高中生物学教学中的应用[J].中学生物教学,2023,第22期
-
包春莹（人民教育出版社课程教材研究所）.学生视角下初中生物学教材修订建议——来自学生调查问卷的启示[J].中学生物教学,2023,第22期
-
宋洁莲（上海市奉贤中学）.导向“教学评一体化”的逆向实验教学[J].中学生物教学,2023,第22期
-
中学生物教学编辑部（中学生物教学编辑部）.2023中学生物教学征稿细则[J].中学生物教学,2023,第22期
-
薛天涛（山东省东营市第二中学）.逐光而行 行将致远[J].中学生物教学,2023,第21期
-
高艳君，郎红梅（重庆市铜梁中学校）.基于学科核心素养的高中生物学单元教学探索与实践[J].中学生物教学,2023,第21期
-
李昊成，邢跃，李沁，岂泽华，穆丹（安庆师范大学生命科学学院）.生活教育理论指导下的高中生物学教学策略——以“特异性免疫”为例[J].中学生物教学,2023,第21期
-
李秋石1，隋畅2，何珍丽2，杨志远3，孙悦3（天津大学教育学院；河北师范大学生命科学学院；河北师范大学教师教育学院）.高中生物学相关职业的教育渗透[J].中学生物教学,2023,第21期
-
王静（北京师范大学淮安学校）.新课程背景下高中生物学教学改革与创新[J].中学生物教学,2023,第21期
-
云利锋1，翁庆北2，李静3，郑智莉1，杨珺1（贵州师范大学生命科学学院；黔南民族师范学院；贵州省贵阳市第六中学）.例析基于认知冲突的生物学概念转变[J].中学生物教学,2023,第21期
-
陶媚娜（甘肃省兰州市第八十一中学）.基于螺旋式作业的初中生物学教学改革策略研究[J].中学生物教学,2023,第21期
-
刘丽娜1，柯展鸿1，朱慧2（广东省佛山市南海区石门中学；韩山师范学院）.基于解决问题能力的高考试题分析及复习策略[J].中学生物教学,2023,第21期
-
王坤1，王联新2（广东省广州市第六中学；广东省广州市禺山高级中学）.由2021年广东省一道高考遗传题引发的思考——果蝇基因突变的检测和保存[J].中学生物教学,2023,第21期
-
富丹青，赵嘉雯（杭州市西湖高级中学）.翻转课堂在生物学教学中的实践应用[J].中学生物教学,2023,第21期
-
施培成（郑州工业应用技术学院基础教学部）.人工智能和生物识别技术在信息安全管理中的应用[J].中学生物教学,2023,第21期
|