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期刊文章列表

  • 张兴筑(湖北省房县实验中学).直角三角形的判定[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 庄保海(山东省枣庄市第三十九中学).含字母参数的不等式(组)问题求解几招[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 武前炜(安徽省合肥一六八中学).从问题结构入手寻求解题方法[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 张宁(宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和镇东台学校).等边三角形的一个几何模型及其应用[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 潘兴伟(山东省邹城市第七中学).一道中考试题中的结论及应用[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 罗强华(重庆市巴蜀渝东中学).巧用特殊角解三角函数应用题[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 朱伯顺(湖北省武汉市光谷实验中学).灵活设参数,解决圆问题[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 赵平(北京市房山区张坊中学).巧添平行线求线段比[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 童常健(浙江宁波慈溪阳光实验学校).一道竞赛试题不同角度的几种解法[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 赵新胜(山东省枣庄市峄城区底阁镇中学).梅森质数大搜索[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 谭瑛(甘肃省陇南市武都区城关中学).初中数学线上线下教学融合方法探究[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 张舒(江苏省南通田家炳中学).发挥数学思想优势,提升学生解题水平[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 曾尚莜(广州市番禺区祈福新邨学校).展望未来[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 吴佳轩(北京市万泉小学).和谐[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 刘双双(上海市西南模范中学).尝试德智融合,落实立德树人——以函数的概念教学为例[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 和芸(山东省枣庄市台儿庄古城学校).初中二次函数题目解题策略分析[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 赵莹(辽宁省开原市第三中学).智慧“理答”构建高效初中数学课堂[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 陈娜(甘肃省临夏市第五中学).聚焦初中数学解题技巧之活用[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 冯文梦(山东省济宁市梁山县街道三中).借助转化思想,解答数学难题[J].数理天地(初中版),2022,第13期
  • 李玉凤(广东省中山市北区中学).单元教学背景下的初中数学分层作业设计——以《一次函数》为例[J].数理天地(初中版),2022,第12期
  • 魏育玲(福建省大田县第六中学).初中数学课堂教学问题情景创设策略[J].数理天地(初中版),2022,第12期
  • 李珲(江苏省南通市崇川初级中学).培养积极心理品质,构建数学人文课堂[J].数理天地(初中版),2022,第12期
  • 马学斌(甘肃省定西市陇西县巩昌中学).渗透劳动教育的初中物理教学策略[J].数理天地(初中版),2022,第12期
  • 任艳艳1,崔文伟2(河北省香河县第二中学;河北省香河县第一中学).中学数学单元整体教学设计策略[J].数理天地(初中版),2022,第12期
  • 王薇(江苏省常州市武进区湖塘实验中学).新课程改革中初中数学自主学习实践[J].数理天地(初中版),2022,第12期
  • 陈跃(安徽省灵璧县第二中学).浅谈初中数学教学中融入德育教育[J].数理天地(初中版),2022,第12期
  • 沈楚韵(江苏省常州市新北区实验中学).信息化背景下初中生几何直观能力培养[J].数理天地(初中版),2022,第12期
  • 王红平(甘肃省定西市岷县岷阳初级中学).“互联网+”智慧教学下的“减负增效”[J].数理天地(初中版),2022,第12期
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