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邵南（江苏省徐州市沛县歌风中学）.浅谈数学思想在教学中的应用——以“数列”教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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张治才（江苏省无锡市堰桥高级中学）.培养高中生数学建模素养的可视化作业设计——以“三角函数”单元为例[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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潘和锴（浙江省温州第二外国语学校）.注重概念生成,促进素养提升——以“四种命题”教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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王若1，张来1，祝维男2,3（扬州大学数学科学学院；江苏省南通市教育科学研究院；江苏省南通市金沙中学）.基于大单元视角的高中数学教学设计初探——以“对数函数（第一课时）”为例[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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张军（宁夏回族自治区石嘴山市大武口区教学研究室）.研读课标 理解教学 发展素养——以“一次函数的图像与性质”教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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王娜（北京市八一学校）.例谈本源性问题驱动下的高中数学概念教学[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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刘虹（云南省昆明市第二中学）.精心设计教学,破解规律问题[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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路召飞，刘华纪（安徽省萧县中学）.浅谈平面向量的数量积在几何问题中的应用[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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陈蓬碧（清华附中嘉兴实验高级中学）.一道比较大小试题的探究[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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陈立鹏（陕西省西安市第八十九中学）.例谈四面体外接球问题的两种模型[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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蔡静（广东省佛山市第一中学）.对一个极值问题的解法分析与变式拓展[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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索建芸（山东省济南市历城区双语实验学校）.例析阴影面积的求解方法[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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陈长成（河北省沧州市献县第一中学）.对一个圆锥曲线离心率问题的剖析与反思[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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汤莉（山东省威海临港经济技术开发区汪疃中学）.一道试题的解法探究[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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王书荣1，李智慧2（山东省淄博市周村区王村中学；山东省淄博市周村区第三中学）.融入整体思想 优化思维品质——以一道中考题为例[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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贾芸，孟红兵（陕西师范大学数学与统计学院）.基于iFIAS的高中数学优质课与常态课师生互动对比研究[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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樊僧健（河南省郑州市郑东新区外国语中学）.一次说题比赛引发的思考[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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马云辉（安徽省合肥市第八中学）.不同版本教材“幂函数”教学内容对比分析[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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索玲（北京市大峪中学）.数学建模在课堂教学中的实践与探索[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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王运博（河南省郑州市第七十四中学）.析教材之变 探教学之道——以“两角差的余弦公式”为例[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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（陕西师范大学出版总社；中学数学教学参考编辑部）.第三届探究新课程教学实施与评价学术研讨会会议通知[J].中学数学教学参考,2023,第21期
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熊知龙1，罗琴2（重庆市涪陵第九中学校；重庆市涪陵区浙涪友谊学校）.基于深度教学的“三阶七环节”教学实践——以“等腰三角形的性质”为例[J].中学数学教学参考,2023,第20期
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宋家欣1，任世忠2（贵州省遵义市第四十中学；贵州省遵义市新蒲新区教育教学研究中心）.聚焦单元整体的概念抽象活动教学——以“变量与函数”为例[J].中学数学教学参考,2023,第20期
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刘同军，袁军霞，王新艳（山东省青岛西海岸新区实验初级中学）.与信息技术深度融合的初中数学课程样态及实施研究[J].中学数学教学参考,2023,第20期
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喻平（南京师范大学数学科学学院）.通性通法：数学教学过程视域[J].中学数学教学参考,2023,第20期
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蒋宝慧（江苏省南京市弘光中学）.试卷讲评的加分制策略探究[J].中学数学教学参考,2023,第20期
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林甄婷（广东省佛山市南海外国语学校）.品解法之精妙 研拓展之深广[J].中学数学教学参考,2023,第20期
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黄慧慧，袁法华（浙江省江山市长台初级中学）.一“网”打尽 别具一格——从巧用45°角的网格解法谈起[J].中学数学教学参考,2023,第20期
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付密林（湖北省武汉市光谷汤逊湖学校）.把握作图本质 发展核心素养[J].中学数学教学参考,2023,第20期
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