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马安武（甘肃省天水市张家川回族自治县龙山镇四方中学）.循序搭建育人阶梯——基于新中考背景下的初中体育教学新思维[J].中学课程辅导,2022,第26期
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魏义保（安徽省泗县第一中学）.高中学生数学抽象素养培养探析[J].中学课程辅导,2022,第26期
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杨锋斌（甘肃省陇南市礼县滩坪镇九年制学校）.探究初中数学个性化单元教学设计的路径[J].中学课程辅导,2022,第26期
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孙修丽（江苏省宿迁市钟吾国际学校）.浅谈初中体育家庭作业的优化策略与应用[J].中学课程辅导,2022,第25期
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王柱昆（云南省临沧市民族中学）.试述基于发散式教学的高中历史教学实践[J].中学课程辅导,2022,第25期
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于海帆（山东省淄博市张店区东方实验学校）.论如何用多元化策略优化初中数学教学[J].中学课程辅导,2022,第25期
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周彭（安徽省宿州市第二中学）.论单元整合教学在高中语文课堂中的应用[J].中学课程辅导,2022,第25期
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陈伟平（广东省广州大同中学）.变易图式在数学教学上的应用研究——以“利用导数研究函数的单调区间”为例[J].中学课程辅导,2022,第25期
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聂明芳（江苏省苏州市张家港市沙洲中学）.探究真教育视域下高中英语浸入式教学的渗透[J].中学课程辅导,2022,第25期
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马德全（甘肃省甘南藏族自治州临潭县回民中学）.初中历史教学中学生问题意识的有效培养方法[J].中学课程辅导,2022,第25期
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马佩源（甘肃省白银市景泰县第二中学）.现代教育技术中高中历史地图的应用研究[J].中学课程辅导,2022,第25期
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娜仁花（长春五十二中赫行实验学校）.初中道德与法治课堂有效提问的实施策略[J].中学课程辅导,2022,第25期
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唐明忠（甘肃省平凉市庄浪县第一中学）.新课改下高中英语互动教学模式的实践与探究[J].中学课程辅导,2022,第25期
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李随莲（甘肃省永靖县移民中学）.新课程背景下高中语文古诗词鉴赏教学[J].中学课程辅导,2022,第25期
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吕红彦（甘肃省庆阳市合水县第一中学）.从家庭层面教育转化高中建档立卡学生的策略[J].中学课程辅导,2022,第25期
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李加前（福建省厦门市同安实验中学）.构建“学、练、赛”教学模式，打造高效课堂[J].中学课程辅导,2022,第25期
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黄先全（重庆市梁平中学）.高中历史教学中学生参与式教学评价的研究[J].中学课程辅导,2022,第25期
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姜全宝（甘肃省白银市平川区王家山中学）.整合社团活动资源 提高学生语文素养[J].中学课程辅导,2022,第25期
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孔惠琴（甘肃省临夏回族自治州永靖县太极学区）.巧借课程融合增巧借课程融合增强语文课堂教学的趣味性[J].中学课程辅导,2022,第25期
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许开荣（甘肃省白银市景泰县第一中学）.高中物理教学与研学旅行实践研究[J].中学课程辅导,2022,第25期
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