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彭晓亮，张睿（淄博市特殊教育中心职业教育部）.培智学校劳动技能教育分析[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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吴薇（杨凌职业技术学院学报编辑部）.高职院校学报编校质量提升路径探讨[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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厉伟，王善坤，刘保翠，马启海，周桂玉，刘娟（临沂市高级财经学校）.评价有力量，多元更出众——有关职业院校教师多元评价模式的研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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王英飞，查广云（浙江机电职业技术学院）.黄炎培的“敬业”思想及其对新时代高职院校敬业观培育的启示[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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计敏敏（杨凌职业技术学院学生处）.高职院校大学生心理健康咨询案例分析与启示——基于一例学生失恋问题的心理咨询案例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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张晴1，王光明2（山东理工职业学院；曲阜师范大学马克思主义学院）.“以人为本”理念引领下的高职思想政治教育工作探讨[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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蒋树雷（陕西工商职业学院物流管理学院）.西部地区高职教育关务与外贸服务专业建设与人才培养探究——以陕西工商职业学院为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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陈蓉泉（浙江经贸职业技术学院）.高职院校教师职业认同、职业倦怠及应对方式的关系研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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颜莉霞，吴哲（浙江商业职业技术学院）.基于专业核心素养匹配能力为首位度的高职院校人才培养模式研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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缪茜惠（江苏省扬州技师学院）.新时期网络文化融入高校思政教育的模式探讨[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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李嘉悦（扬州工业职业技术学院）.基于积极心理学的高职受资助学生思想政治教育研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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李跃辉1，王娇娇1，陈梅明1，唐珂1，何维2，李善妮1（中南大学生命科学学院；中南大学湘雅医学院）.新时代医学教育背景下的文化育人模式探讨[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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顾瑞鹏，陈静，缪启军，黄鹂（苏州市职业大学）.高职院校专业教师教学能力现状及成因研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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陈淑娟（杨凌职业技术学院）.高职院校运用网络传播中华优秀传统文化的路径研究与探索[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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张巨虹（新疆建设职业技术学院）.融合工程实践的高职建筑力学课程改革[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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吴晓军（陕西工商职业学院马克思主义学院）.数智时代思政课的教学改革研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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白冰（陕西警官职业学院）.行动导向教学法在高职计算机教改中的应用探讨[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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刘茂钊（青岛西海岸新区高级职业技术学校）.核心素养视阈下中职生语文自主学习能力培养的实践与探索[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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韩洁（南京铁道职业技术学院）.传统文创品牌数字化开发与教学研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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李长虹（广东工程职业技术学院；澳门城市大学）.“正念学习”体验式教学设计——以高职《情绪管理》课堂教学为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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陶富彬（郧西县职业技术学校）.以中职语文自主课堂构建为例——基于信息融合的“三段六步”自主课堂教学模式初探[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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王新，徐丽丽（广西交通职业技术学院）.高职院校课程思政教学设计与实践——以《建筑结构》课程为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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夏丽珍，谢茶花（吉安职业技术学院小学教育学院）.课程思政视角下井冈山精神助力师范生人文素养提升实践——以《教师口语》课程为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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刘彬1，施丰苹2（浙江建设职业技术学院；杭州路创建筑科技有限公司）.产教融合背景下高职院校BIM实践基地建设路径与机制研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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杨龙，张德龙，李海军，蒲永卓，张映梅（甘肃机电职业技术学院）.“大思政”背景下高职《电工电子技术》课程思政的研究与实践[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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徐桠（江苏商贸职业学院经贸学院）.融媒体背景下高校行政管理体系建设路径研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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吴磊（江苏电子信息职业学院）.“互联网+”环境下高职院校思想政治教育亲和力提升路径研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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乐发明（重庆市梁平职业教育中心）.职业角度视角下中职教学管理模式优化路径[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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林娇霞（海南外国语职业学院）.高职院校线上线下混合式教学模式探索——以《外贸跟单实务》课程为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第4期
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