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梅海莲（江苏省宿迁市马陵中学）.大数据时代背景下中小学教师数据素养现状调查研究[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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汪婷1，张兵2（武汉商学院图书馆；武汉商学院经济学院）.多源异构数据融合中的网络思想政治教育 ——基于高校图书馆教育职能视角[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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冯丽露1，康耀龙2，高晓晶1，王涛3（山西大同大学教育科学与技术学院；山西大同大学计算机与网络工程学院；山西大学计算机与信息技术学院）.基于SSM框架的数据结构在线评测系统设计与实现[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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徐佳艳，张银荣，杨刚（温州大学教育技术系）.中小学编程教育的现实困境与策略选择[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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于恺1，于方军2（山东省淄博高新区华侨城小学；山东省淄博市博山区山头中心学校）.人工智能实验：基于掌控板语音控制课例设计[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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李德川，方振国，梁霞（淮北师范大学物理与电子信息学院）.基于Easy X图形库的动画设计与C语言课程改革[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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周彩萍（江苏省昆山市柏庐高级中学）.高中信息技术Python语言编程教学实践[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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刘向永.从建环境到创生态：智慧校园建设新样态[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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刘小军（江苏省宜兴市湖滨实验学校）.依托校园大数据实现后勤管理智能化[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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黄建林（江苏省宜兴市湖滨实验学校）.从智慧校园到“智慧育人” ——以宜兴市湖滨实验学校智慧校园建设应用为例[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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谈梅芬（江苏省宜兴市湖滨实验学校）.创新创造：小学科技教育的湖滨实践[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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朱伏波1，华永兰2（江苏省南京市莲花实验学校；南京师范大学附属新城初级中学黄山路分校）.面向计算思维培养的初中Python程序设计教学策略[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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刘宗凡（广东省四会市四会中学）.图像魔术师 ——光学字符识别（OCR）[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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胡双庆（上海市青浦区尚美中学）.“双新”背景下初中信息科技新课堂的实践与思考[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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王敏1，阮静2（福建省厦门第六中学；福建省厦门实验中学）.基于ittools平台的“教、学、评一体化”实践研究[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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田敏（江苏省宜兴市湖滨实验学校）.智慧课堂，向教学更深处漫溯[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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陈琦（江苏省宜兴市湖滨实验学校）.智慧校园下的“合伙人”式家校共育[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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王爱胜（山东省青州第一中学）.目标与过程，不必总求相随[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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冯代云（吉林大学附属中学）.《动作补间动画——国旗升起》教学设计[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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彭景（华中师范大学第一附属中学）.高中信息技术选择性必修课程开设的实践与思考[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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李晓明（北京大学计算机系）.社会网络问题中的算法[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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陈凯（上海市位育中学）.能看见计算的拼图[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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邱元阳（河南省安阳县职业中专）.尊重数据：事实的雄辩[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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王佳炜（西安外国语大学）.重新理解在线教学中技术的角色[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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张茹（河北省石家庄市第八十一中学）.初中信息技术递进式学习任务的设计与实施 ——以《元件绘制及动作补间动画》一课为例[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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郑祥（浙江省温州市第四中学）.做一个可以远程管理的虚拟语音播报员[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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