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王瑞，陈雪（吉林师范大学外国语学院）.基于英语学习活动观的初中听说教学活动设计[J].作家天地,2022,第27期
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黄晓云（广西医科大学外国语学院）.生态翻译学视角下高校官网新闻翻译研究[J].作家天地,2022,第27期
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陈安花（西安翻译学院）.大学生心理疏导研究——以西安翻译学院为例[J].作家天地,2022,第27期
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耿建勋（临汾职业技术学院）.大数据时代下高职学生管理的信息化建设途径探索[J].作家天地,2022,第27期
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乌云高娃（内蒙古师范大学外国语学院）.《橄榄球少年》中酒吧的空间书写[J].作家天地,2022,第27期
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李双燕（广东外语外贸大学南国商学院西语学院）.陶渊明诗歌法译本中的潜文本翻译[J].作家天地,2022,第27期
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郭婧玄（西安外国语大学）.新世纪中国文学在西班牙的译介与出版[J].作家天地,2022,第27期
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陈思佚（西南交通大学希望学院）.课程思政背景下PBL模式在应用型大学英语专业写作中的构建[J].作家天地,2022,第27期
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刘敏（广西民族大学相思湖学院）.“讲好中国故事”融入高校英语课堂教学改革路径研究[J].作家天地,2022,第27期
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刘玉珍，陈雪（吉林师范大学外国语学院）.初中英语教学中融入德育的策略探究[J].作家天地,2022,第27期
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谢春（湖南师范大学音乐学院）.基于生命关怀的民族民间文化舞蹈传承[J].作家天地,2022,第27期
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董祥武（广州华立科技职业学院）.地方红色文化在高职教育中的作用探究——以云浮市为例[J].作家天地,2022,第27期
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郭鑫泽（临汾职业技术学院）.儒家文化的思想内涵对“双高”建设视野下高职院校培育乡村振兴人才的启示[J].作家天地,2022,第27期
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阳琼敏（湖南科技职业学院）.新时代劳动教育的内涵、价值及实践路径探究[J].作家天地,2022,第27期
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黄敏杰，毛文锋，买晨迪，苗莹莹（新乡医学院三全学院）.高校思政课引领大学生思想的重点、难点及应对策略研究[J].作家天地,2022,第27期
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张晓娟（河南城建学院）.法学课程思政教育的改革实践对策探析[J].作家天地,2022,第27期
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高焕君，钟飞（新乡医学院三全学院）.高校教学中课程思政案例库的建设与实践研究[J].作家天地,2022,第27期
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丁海防（浙江邮电职业技术学院）.课程思政在校企合作育人教学中的实践探索——以万号大学精英班为例[J].作家天地,2022,第27期
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孔建云（无锡城市职业技术学院）.克服职业倦怠提升幼儿园教师职业幸福感[J].作家天地,2022,第27期
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付新玉（新乡医学院三全学院）.劳动教育在大学英语教学中的实践困境及对策[J].作家天地,2022,第27期
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肖阳（湖北幼儿师范高等专科学校）.简析职业岗位视角下高职学前教育专业公共英语教学模式[J].作家天地,2022,第27期
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张树翠（贵州经贸职业技术学院）.图形创意与平面广告设计的关系[J].作家天地,2022,第27期
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肖新玥（吉林师范大学）.农村老年网红在短视频中的文化反哺现象研究[J].作家天地,2022,第27期
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刘扬（浙江大学外国语学院）.探究《呼啸山庄》的情感分析[J].作家天地,2022,第27期
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姜和平（杭州禹涵教育咨询有限公司）.音乐文献翻译研究——以克鲁塞尔《降B大调单簧管协奏曲op.11》乐谱前言为例[J].作家天地,2022,第27期
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胡祥龙（江苏经贸职业技术学院艺术设计学院）.浅谈数字媒体艺术对动画设计的影响[J].作家天地,2022,第27期
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蔡瑞（海口经济学院）.新常态下乡村旅游与文化创意产业融合发展研究[J].作家天地,2022,第27期
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