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徐成帅，盛雅琴（山东省桓台第一中学）.对一道生物学竞赛题的异议及建议[J].中学生物教学,2021,第21期
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王源锵（福建省莆田第二十八中学）.构建多元化的高中生物学实验教学环境[J].中学生物教学,2021,第21期
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钱敏艳，张佳星（江苏省锡山高级中学）.基于高中生物学新课标的选修课程建设探索——以“微生物的培养与应用”为例[J].中学生物教学,2021,第21期
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蔡辉儒（四川省绵阳中学）.探析提高学生反思能力的教学策略[J].中学生物教学,2021,第21期
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崔荣东（江苏省海安市立发中学）.浅议高中生物学教学中问题串的应用策略[J].中学生物教学,2021,第21期
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孙华权（重庆市江津中学校）.核心素养视角下的生物学概念教学——以“细胞分化”为例[J].中学生物教学,2021,第21期
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张永辉（江苏省天一中学）.“两次倒转”教学机制的应用研究——以“酶的作用和本质”为例[J].中学生物教学,2021,第21期
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赵玉芬（山东省东营市河口区实验学校）.浅析初中生物学教学中科学精神的培养[J].中学生物教学,2021,第21期
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吕晓军（浙江省宁波市姜山中学）.高中生物学教学中认知负荷的控制研究——以“减数分裂”为例[J].中学生物教学,2021,第21期
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韦金鑫，梁瑞琴（安徽省临泉田家炳实验中学；陕西省合阳县第二高级中学）.探析陕西省中考生物学试题对核心素养的考查[J].中学生物教学,2021,第21期
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