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陈海滨，黄伟海（江苏省海门中等专业学校）.提升职业学校治理能力的三个要素——以江苏省海门中等专业学校深化办学内涵的成功实践为例[J].职业,2021,第11期
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郭鹏（宁波第二技师学院）.构建“四维一体”中职教师教学能力提升体系[J].职业,2021,第11期
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丁红艳（亳州工业学校）.在汽车维修专业课程教学中运用行动导向教学法的实践探索[J].职业,2021,第10期
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殷燕1，韩亚坤2（河北省保定技师学院；河北农业大学）.企业新型学徒制下校企共建基于工作过程教学模式的培训体系的研究[J].职业,2021,第10期
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张欢，周欣，屈海军（江苏安全技术职业学院）."互联网+"环境下"以学生为中心"的教学实践研究[J].职业,2021,第10期
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张金玉（广西右江民族商业学校）.少数民族地区中职学校传统技艺的传承和创新——以广西壮族绣球为例[J].职业,2021,第10期
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唐立伟，李宇才，李和平（娄底职业技术学院）.职业院校推进"1+X证书"制度试点的现实困境与对策研究[J].职业,2021,第10期
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谢亚敏（广西工业技师学院）.项目教学法在中职幼儿英语课程教学中的应用研究[J].职业,2021,第10期
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汪书祥（鹤壁技师学院）.巧用案例教学法,提高中职思政课教学质量[J].职业,2021,第10期
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贾文静，梁方方（聊城高级财经职业学校）.中职学校生态课堂构建的策略[J].职业,2021,第10期
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任夕伟，徐永峰（宁波交通高级技工学校）.基于学生核心素养培育的产教融合模式实践探索——以宁波交通高级技工学校为例[J].职业,2021,第10期
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张哲（邯郸市城建技工学校）.工学结合背景下中职学生管理工作的问题及对策分析[J].职业,2021,第10期
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梁雨聆（中国人力资源和社会保障出版集团有限公司）.从质检视角浅谈图书内容质量和编校质量的提高[J].职业,2021,第10期
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王超（淄博市技师学院）.中职院校学生心理健康教育体系构建研究[J].职业,2021,第10期
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田汝美（胶州市职业教育中心学校）.浅谈项目教学法在数控加工教学中的应用[J].职业,2021,第10期
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王俊元（海南省技师学院）.在包装设计中应用动画造型元素的作用——海南省技师学院包装设计课程项目式教学研究[J].职业,2021,第10期
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童礼荣，朱玲（南京新港中等专业学校）.加强产教深度融合,促进职业教育高质量发展[J].职业,2021,第10期
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陈新欣（湖南省商业技师学院）.梅山饮食文化的挖掘对中职学校地方特色课程开发的意义与价值探究[J].职业,2021,第10期
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李永红（广西工业技师学院）.浅谈发挥中职数学课服务专业课作用的方法及途径——以广西工业技师学院机械专业数学课为例[J].职业,2021,第10期
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余静学（浙江工业大学、浙江省德清县职业中等专业学校）.大数据背景下中职学生数学学习力提升的实践与研究[J].职业,2021,第10期
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卢纪博（淄博市技师学院）.新时代背景下新能源汽车维修与检测技术改进措施研究[J].职业,2021,第10期
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张萌（淄博市技师学院）.GMP虚拟仿真软件在生物制药专业学生培养中的作用研究[J].职业,2021,第10期
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张效涛（莱芜职业技术学院）.大数据背景下智慧课堂教学模式的设计[J].职业,2021,第10期
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曹显进（楚雄技师学院）.制药实验实训教学法[J].职业,2021,第10期
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岑沛徽（云浮技师学院）.基于项目的分层教学法在技校PLC课程教学中的应用[J].职业,2021,第10期
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