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陈圣洁（福建省将乐县文化馆）.保持文化战略定力，在优秀传统文化传承中做好现代公共文化服务[J].中国民族博览,2022,第16期
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王海军（河南省平顶山市戏剧研究中心）.民间旋律在音乐创作中的运用分析[J].中国民族博览,2022,第16期
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马艳霞（山西师范大学临汾学院）.浅谈音乐审美在声乐演唱中的表现形式[J].中国民族博览,2022,第16期
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乔昊阳（新疆大学外国语学院）.寻古问今——《尼克尔男孩》的政治历史意蕴探析[J].中国民族博览,2022,第16期
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李志刚（中国旅游报）.中共中央宣传部“中国这十年”系列主题新闻发布会：旅游快速发展 文化服务提升 文艺气象一新[J].中国民族博览,2022,第16期
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崔相光（中新社）.田青：中国传统音乐如何体现“和而不同”？[J].中国民族博览,2022,第16期
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王靖婧（白银矿冶职业技术学院）.高职美术的素描教学[J].中国民族博览,2022,第16期
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李峰（中国建筑设计研究院）.装置艺术手法在展览设计中的融入研究[J].中国民族博览,2022,第16期
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王珺，李嫄嫄（中国管理科学研究院科技管理研究所）.谈古建筑文物的修缮与保护研究[J].中国民族博览,2022,第16期
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孙艺文（宿迁学院艺术与传媒学院）.地方高校音乐院系服务社会的现状与路径——以宿迁学院为例[J].中国民族博览,2022,第16期
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李建华（山西大同大学音乐学院）.音乐在服装表演中的应用研究[J].中国民族博览,2022,第16期
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董沛文（中共山西省委党校图书馆）.数字化环境下高校图书馆特藏资源建设[J].中国民族博览,2022,第16期
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李子叶（福建师范大学传播学院）.打碎、外延以及参与建构：故事世界的搭建路径研究——以《盗墓笔记》系列网剧为例[J].中国民族博览,2022,第16期
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肖井惠（德惠市爱民街德惠市博物馆）.简析文物环境对文物保护的影响[J].中国民族博览,2022,第16期
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马呈树（滨州市博物馆）.浅谈博物馆教育的多元化趋势[J].中国民族博览,2022,第16期
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黄海东（陈嘉庚纪念馆）.博物馆讲解教育功能现状分析及优化研究[J].中国民族博览,2022,第16期
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牛童（四川大学）.数字技术影响下流行音乐产业新变化[J].中国民族博览,2022,第16期
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王爱霞（金昌市第一小学）.中华优秀传统文化和学生德育的融合策略研究[J].中国民族博览,2022,第16期
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陈美妍（山西医科大学汾阳学院）.优秀传统文化视角下大学生文化自信的提升路径[J].中国民族博览,2022,第16期
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魏萌（中央民族大学中国少数民族语言文学学院）.西宁市城东区回族东区话的识别与分析[J].中国民族博览,2022,第16期
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袁阳（湖南师范大学）.浅析非物质文化遗产美食发展失衡与传承创新方法[J].中国民族博览,2022,第16期
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杨波（北京市密云区文物管理所）.挖掘密云文物资源 打造红色旅游线路[J].中国民族博览,2022,第16期
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韦高罡（襄阳市艺术剧院）.钢琴曲《皮黄》的演奏与演奏心境浅析[J].中国民族博览,2022,第16期
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汤一介（中央文史研究馆）.儒学的三个视角[J].中国民族博览,2022,第16期
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左文.素位而行汤一介[J].中国民族博览,2022,第16期
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葛剑雄（中央文史研究馆）.史书总让人生疑，为什么我们还需要读历史？[J].中国民族博览,2022,第16期
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