-
仲小敏，赵明月，门子真（天津师范大学教育学部）.国家安全观视域下海洋安全教育体系的建构——以中学地理为例[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
刘高峰（枣庄市教育科学研究院）.发挥地理学科优势,有机融入国家安全教育[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
赵怡（江苏省无锡市第一中学）.高中地理教学中开展国家安全教育策略初探[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
段以隽（江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部）.国家安全融入初中地理教学的路径探索[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
张妍琪1，骆华松1，孙青2（云南师范大学地理学部；昆明市第一中学）.高中地理教材与“国家安全教育”的契合度分析与实现路径探索[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
顾朝林（清华大学建筑学院）.中国近现代地理学发展与科学救国[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
顾庆（江苏省南京市中华中学）.俄亚大村的“蜂房”[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
王梦麦（中国地图出版社）.新中图版高中地理图册编制特点分析——从地理学科核心素养的视角[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
周义钦（上海财经大学附属北郊高级中学）.基于教学功能评价的新教材实施策略研究——以上海版必修第一册第1单元“行星地球”为例[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
孙兆志（日照市东港区教育科研和教师发展中心）.大概念教学策略在中考区域地理复习中的应用[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
陈璐（江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院）.循证学习思维在初中自然地理教学中的应用例析[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
姚萌1，李琳2（云南师范大学教育学部；云南师范大学地理学部）.“地理1”到“选择性必修1”的教学进阶研究——以“生物圈与自然环境”为例[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
丁兆宝1，常莉2（南京市鼓楼区教师发展中心；南京市第二十九中学）.以内容进阶为主线的“三叠教学”策略——以“气压带和风带对气候的影响”为例[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
贺辉1,2，程刚3（陕西师范大学教育学部；陕西省教育科学研究院；渭南市教育研究所）.深度教学理念下的项目式学习设计与探索——以“赤水村的振兴”为例[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
黄柔1，陈嘉俊2（达州市达川区东辰学校；迪茵公学）.“澳大利亚”教学设计[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
黄晓明1，汤标2（江西省九江第一中学；湖北省咸宁市教育科学研究院）.逆向设计,顺畅教学——“地貌塑造”教学设计[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
李玉军1，徐丞2（江苏省仪征中学；江苏省仪征市第二中学）.TPACK视域下指向地理核心素养培养的教学设计探索——以人教版“气压带和风带对气候的影响”为例[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
张树宏（北京中学）.基于实践力提升的地理学科实践活动设计——以“土壤的形成”为例[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
李航1，叶俊2，凌旋1（海南大学旅游学院；黄冈师范学院地理与旅游学院）.基于深度观察与访谈的地学研学旅行课程方案设计——以“中国雷琼世界地质公园海口园区”为例[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
王绍东（北京师范大学地理科学学部）.日本修学旅行与我国研学旅行对比分析[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
邱小丽，何钰婷（赣州开放大学）.文化地理视域下的文学创作特色研究[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
于丹（呼伦贝尔学院）.信息技术支持下的地理课堂教学改进研究[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
安晓辉（山东省德州市第九中学明德校区(原德州市第十一中学)）.地理学科素养培育中数学知识的功能研究[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
陈爱忠，倪叶婷（赣南师范大学教育科学学院）.从区域视角探究教师研修共同体的建设[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
江新清（武汉电力职业技术学院）.谈虚拟现实技术与地理信息系统的结合[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
靳庆华（邳州市燕子埠镇中心小学）.地理学科与古诗词的互助教学途径研究[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
杨满康（中共雅安市委党校）.乡村振兴背景下我国农产品地理标志的保护研究[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
张文璟（青海大学基础部）.地域文化在基础教育中的应用研究[J].中学地理教学参考,2022,第11期
-
权靖予（贵州商学院旅游管理学院）.学科建设 专业发展——贵州商学院旅游管理学院简介[J].中学地理教学参考,2022,第11期
|