-
魏忠明，袁莉（湖北工业大学西方马克思主义研究所）.大学生劳动教育的偏误及其校正——基于红色文化引领功能的视角[J].知与行,2022,第4期
-
赵红，刘登攀（西安医学院马克思主义学院）.人类命运共同体的三维探赜：理念生成、现实场域与实践价值[J].知与行,2022,第4期
-
孙浩进1,2，张斐然1（黑龙江省社会科学院经济研究所；中国社会科学院西部发展研究中心）.东北地区资源型城市承接产业转移应对规模收缩研究[J].知与行,2022,第4期
-
胡顺岭（苏州大学王健法学院）.互联网经营者集中：风险、困境与调适[J].知与行,2022,第4期
-
张恒（南开大学马克思主义学院）.十八大以来健全党和国家监督体系的成就与经验[J].知与行,2022,第4期
-
徐祥运1，岳宗旭2（东北财经大学马克思主义学院；东北财经大学公共管理学院）.马克思行政管理思想及其中国化实践[J].知与行,2022,第4期
-
张欣，魏善青，王智慧（哈尔滨工业大学人文学院）.双碳目标视域下黑龙江省低碳农业发展探究[J].知与行,2022,第4期
-
裴雪昆（东北农业大学学术理论研究部）.“十四五”时期出版人才高质量培养策略探析[J].知与行,2022,第4期
-
屈海燕（黑龙江省社会科学信息中心编辑部；哈尔滨师范大学文学院）.融媒体时代编辑主体作用的发挥与角色重塑[J].知与行,2022,第4期
-
梁秋1,2，胡万庆1（东北农业大学马克思主义学院；中国社会科学院马克思主义研究院）.唯物史观视域内中国特色社会主义的历史意义[J].知与行,2022,第3期
-
卢易（浙江农林大学文法学院）.环保约谈——“双碳”背景下的作用与发展[J].知与行,2022,第3期
-
邴玉阶1，王春雷2（玉林师范学院政法学院；武昌理工学院商学院）.农业生产演绎权的创设与土地经营权重构[J].知与行,2022,第3期
-
宋丽艳（杭州师范大学公共管理学院）.师范院校经典故事型哲学工作坊课程思政功能探究[J].知与行,2022,第3期
-
巨慧慧（黑龙江省社会科学信息中心）.社科类综合学术期刊信息化建设的实践与思考[J].知与行,2022,第3期
-
隋顺雨（首都师范大学政法学院）.现代农业的发展：农业信息化和智能化[J].知与行,2022,第3期
-
徐美净（南京师范大学马克思主义学院）.思想政治教育如何“安心”——基于王阳明心学理论[J].知与行,2022,第3期
-
高月清（日照经济开发区人民检察院）.拓展检察公益诉讼新领域的实践[J].知与行,2022,第3期
-
韩岩杉（海南大学马克思主义学院）.群众路线：伟大奋斗的宝贵经验[J].知与行,2022,第3期
-
吕晶（东北农业大学期刊中心）.学术期刊的国际化市场运营[J].知与行,2022,第3期
-
杜晓芬（太原科技大学电子信息工程学院）.新时代思想政治教育话语建设的应然向度、实然困境与现实理路[J].知与行,2022,第3期
-
李一冉（南开大学马克思主义学院）.新时代大中小学思政课一体化建设规律探析[J].知与行,2022,第2期
-
郑孝萍，张明明（东北农业大学国际文化教育学院）.迟子建作品生态人文主义思想成因分析[J].知与行,2022,第2期
-
赵菲菲（常州工学院马克思主义学院）.人本主义视角下的大学生心理及其调适策略[J].知与行,2022,第2期
-
方兰欣，于梦杰（郑州大学马克思主义学院）.论全面建成社会主义现代化强国的丰富内涵[J].知与行,2022,第2期
-
纪逗（黑龙江大学马克思主义学院）.全人类共同价值视域下高校思政课立德树人理念与实践创新[J].知与行,2022,第2期
-
阚凯1，曹文奕2（大连医科大学人文与社会科学学院；辽宁大学法学院）.隐蔽与揭示：急救中心作为医疗损害责任特殊主体的正当性[J].知与行,2022,第2期
-
王华彪（河北建筑工程学院马克思主义学院）.巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的路径[J].知与行,2022,第2期
|