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张澜（华中师范大学）.探究钢琴组曲《罗作与山歌》 对彝族音乐元素的运用[J].当代音乐,2023,第12期
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陈畅（上海音乐学院作曲理论系）.雨的声景 ——李霓霞《聆雨》 音乐分析[J].当代音乐,2023,第12期
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张秉谋（郑州工业应用技术学院）.音乐表演中演奏技巧与观众情感共鸣的关系探究[J].当代音乐,2023,第12期
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何文莉（贵州师范学院）.谈声乐伴奏与钢琴伴奏的差异性[J].当代音乐,2023,第12期
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李梦琦（韩国世宗大学）.高校钢琴演奏教学存在的问题及策略研讨[J].当代音乐,2023,第12期
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梁晶（大连财经学院公共教学部）.艺术美学在钢琴演奏中的展现[J].当代音乐,2023,第12期
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李霞，甘露（长春师范大学；长春师范大学音乐学院）.音乐美学视域下的“筝” 与“诗”[J].当代音乐,2023,第12期
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李傲（聊城市甘泉高级中学）.现代音乐美学的发展研究对于音乐表演艺术的影响 ——评《音乐美学通论》[J].当代音乐,2023,第12期
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张罗箫，李祥鹏（长春大学音乐学院）.“互联网+” 模式下高校声乐课程体系研究[J].当代音乐,2023,第12期
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严素静（淮阴师范学院第一附属小学）.基于融学课堂的小学音乐器乐教学方法探讨[J].当代音乐,2023,第12期
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沈云（南京市高淳区实验小学）.声势训练在小学音乐教学中的应用研究[J].当代音乐,2023,第12期
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王娜（重庆市渝中区人和街小学校）.小学音乐“三和” 教育模式建构与实践探究 ——重庆市渝中区人和街小学“以和育美” 美育创新案例[J].当代音乐,2023,第12期
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陈星谕（常州大学音乐与影视学院）.音乐与戏剧表演融合教学研究[J].当代音乐,2023,第12期
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李美善（长春人文学院）.哪些方面能提升儿童工作记忆能力？ ——音乐学习的驱动因素[J].当代音乐,2023,第12期
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颜海涛（上海市民办华育中学）.核心素养下初中音乐教师多元化评价的实践方法探究[J].当代音乐,2023,第12期
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张杏（深圳博伦职业技术学校）.美育视域下关于中职学校通识音乐课程改革策略的思考[J].当代音乐,2023,第12期
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王雷（西安音乐学院管弦系）.赏析巴洛克时期小号演奏艺术[J].当代音乐,2023,第12期
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秦春雨，卜莉（江苏师范大学）.贝多芬《暴风雨奏鸣曲》 第一乐章的艺术特征及演奏分析[J].当代音乐,2023,第12期
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姚娟（江苏省淮安市人民幼儿园）.以核心素养为导向培养幼儿音乐审美能力探究[J].当代音乐,2023,第12期
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伍娜（成都师范学院）.寻找富有生机的民歌课堂[J].当代音乐,2023,第12期
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王帅（山西大学音乐学院舞蹈系）.“新文科” 背景下山西晋南花鼓教育改革刍议[J].当代音乐,2023,第12期
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王倩，刘璐（扬州市邗江实验学校）.网络教学与课堂教学相结合的音乐教学模式研究[J].当代音乐,2023,第12期
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薛薇薇（江苏省南通市如东县实验中学）.以戏剧元素丰富初中音乐教学的策略分析[J].当代音乐,2023,第12期
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刘雅琼，相宁（江苏师范大学）.红色文化融入高师舞蹈编导专业课程教学模式研究[J].当代音乐,2023,第12期
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黄薇（江苏省如皋市东陈镇东陈初级中学）.“互联网+教育” 背景下初中音乐欣赏课的有效策略研究[J].当代音乐,2023,第12期
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陆丹（海口经济学院）.浅谈声乐艺术指导在演唱中的重要性[J].当代音乐,2023,第12期
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